领导干部要当好"排头兵"

---五论扎实开展"两学一做"学习教育

本报评论员

　　“坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、做示范”，是党中央和新的省委领导班子全面从严治党的鲜明特点。这次“两学一做”学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个“关键少数”的作用依然十分关键，直接影响着学习教育的开展与成效。因此，各级领导干部一定要以身作则、走在前面，做好示范，当好“排头兵”。

　　“学懂学透”上做表率。火车跑得快，全靠车头带。领导干部带头示范是我们党的优良传统，这不仅是一种有效的工作方法、一种应有的价值导向，更是一种责任和担当。

　　“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”这是习近平总书记对领导干部提出的明确要求。

　　“学得更多一些、更深一些”，这就要求领导干部，在全面、系统、深入上下工夫，既要通过学党章党规，切实提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平;又要通过学系列讲话，领悟好重大思想理论观点、科学的思想方法和工作方法，特别是要按照习近平总书记重要批示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容，学习掌握科学的工作方法和领导艺术，学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩。学过了不等于学会了，通读不等于融通了。在“学”上，对全体党员应学习掌握的内容，领导干部首先做到应知尽知、学懂学透、入脑入心，决不能反应迟钝、麻木不仁、马虎应付。在“做”上，要切实增强“四个意识”，认真践行“四讲四有”标准，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，在方方面面都要做表率、立标杆。

　　“学以致用”上做表率。两学一做”学习教育，学”是路径，做”是目的;学”得怎么样，做”得是否合格，最终要体现到促进事业发展上。领导干部要特别注重学用结合、学以致用，坚决杜绝为学而学、学做脱节。要把学习与自我完善、地区发展结合起来，不能学混学偏，要抓重点，不能泛泛而谈，要重效果，真正做到学而信、学而用、学而行。

　　全市开展“两学一做”学习教育，领导干部要紧贴中心工作、服务全市大局。围绕供给侧结构性改革，六大发展”，煤与非煤“两篇文章”，金融振兴、科技创新、民营经济发展“三大突破”;围绕建设“百里汾河生态经济带”、推进“文化当先、旅游富民”，实施“生态立市、绿色崛起”战略;围绕经济运行、项目建设、脱贫攻坚、县乡换届等重点工作，引导每一名党员干部通过学习教育提振精气神、展现新作为，推动市委、市政府重大决策部署在各条战线各个领域落地生根，真正做到学以致用、知行合一，两手抓、两促进”。

　　“上者，民之表也。表正，则何物不正?”领导干部带头就是最好的导向。只有坚持领导带头示范，上级带下级，一级抓一级，学习教育的各项要求才能层层落实到位，才能不断开创“三个强市”新局面，夺取全面建成小康社会新胜利。