升学季，这边，中、高考的学生家长熬煎着；那边，小升初的家长同样为选择上哪所初中学校忧心忡忡、无所适从。

　　不少家长选择让孩子上私立“名校”。他们对初中学校了解很少，大都是听身边的同事、朋友介绍，哪个学校考得多、哪个学校管理严、哪个学校名气大，就让孩子上哪个学校，随大流、求心安。他们认为，只要自己努力过了，给孩子创造了尽可能好的学习条件，心理上就算对孩子有个交代了。他们没有考虑孩子的心理天性、学习程度、自身能力是否适合上私立学校。他们不懂得，孩子的快乐健康成长是有赖于适宜的教育环境而实现的。

　　众所周知，进入初中后，学校的学习环境、学习内容、学习方式会有很大变化，如何与老师、同学们相处好，孩子必须做好相应的心理准备。其次，相比小学而言，初中的课业负担会很重，如何高效学习，如何自主管理，这对孩子的学习能力和生活习惯提出了更高的要求。第三，小学老师和初中老师有很大差异，小学老师管理全面细致，注重启蒙和指导，而初中老师则会适度“放手”，注重孩子独立学习和自主学习能力的培养。

　　因此，家长在为孩子选择学校时，有一个问题一定要考虑清楚，到底选择“最好的学校”还是选择“最适合孩子发展的学校”？

　　窃以为，如果孩子基础较好、学习自觉性强、敢于竞争、善于合作，原则上不管在哪里就读，都能够很好地适应。尽管如此，各位家长一定要回避只抓考试、教学模式单一的所谓“名校”。因为，孩子在此“强强竞争，却未必都强”，还有可能扭曲压抑孩子的天性，让他们过早地产生厌学心理。若孩子的成绩属于中等，进入私立“名校”后，很可能由于竞争激烈、压力过大、不被关注而成绩落后，导致自卑、丧失学习兴趣。如果孩子小学毕业时基础不扎实、学习习惯差、成绩偏低，那么家长就要掂量实力，最好进入普通但注重素质教育的学校，这样有利于树立孩子的自信心，在原有的程度上不断进步、全面发展。（郭璞）