10月中旬，去汾西县采访营养改善计划。看着那里的小学一校一个样，每所学校都环境优美，有着鲜明的校园文化，孩子们在值班校长和家长代表的陪伴下津津有味地吃着免费美味的营养餐，由衷感受到党的教育政策为山区孩子带来的福祉。

　　又过了几天，去大宁县采访。听到该县完成了“县管校聘”改革工作，实现了15年免费教育，建立了从学前教育到大学教育的全过程无盲点扶贫资助机制时，心头一热，没想到小县城有这样的大手笔，可以想象大宁县的未来会因教育而变得更美好。

　　就在不久前，参加了全省学前教育重点工作乡宁现场会，再一次受到震撼。一园一课程，一班一特色，孩子们在森林公园、童话城堡、运动乐园里尽情体验，像一个个快乐的小天使，不由得发出感叹，这样的童年真快乐!这样的教育真好!

　　总以为自己倦怠了，总以为自己没有激情了，总以为思路已尽了。然而，看到一所所各具特色的学校、看到一张张童真无邪的笑脸、看到一场场多姿多彩的社团活动时，心中油然而生庆幸之意：如果不深入基层，怎能看到这么大的变化?又一次不虚此行，又一次满载而归!

　　每一个县城，每一所好学校，就好像一个宝瓶，蕴藏着教育工作者最智慧的精华。而观摩的美妙就在于我们可以经此开阔眼界，开启思路，从而更深刻地感知教育的美妙，生命像孩子般充满了新鲜和好奇。

　　所以，当我们的思路处于瓶颈时，与其沉闷在小圈子里，让生命无谓流失，心生倦怠，没有快乐，天天做“减法”;不如到基层走走，到学校去看看，你会感到学习无处不在，快乐无处不在，灵感无处不在，收获无处不在，这是不是做了“加法”?

　　热爱教育的人要常常做“加法”。守护好自己的教育梦，别让它轻易没了。带着好奇和发现的眼光，去上路，去探寻，总会发现优美的风景在云深处，壮美的风景在峰高处，奇美的风景在崖险处。而心，总是沐浴在春风里。（郭璞）