元月6日，中国新闻网报道一则新闻“中学老师让学生扇同学耳光，扇得响奖励作业本”。说的是河南项城一位王女士的12岁孩子豆豆在项城市民办学校英华学校上小学五年级，2013年11月7日，因孩子没写完作业，班主任让豆豆和其他几个同学站在讲台上，让写完作业的男生上前去扇他们耳光，谁扇得响，评出前三名，奖励一个作业本。王女士的儿子豆豆在被扇了40个耳光后，左眼睫状体脱离。

我们常说，教师是人类灵魂的工程师;教师是红烛，燃烧自己，照亮别人;教师肩负着传道授业解惑的责任。一日为师，终生为父，是许多辛勤耕耘的教师在学生心目中的形象。

教师除了有广博的专业知识和丰富的传播手段外，尤其要有一颗爱心。有位名人说过“爱，是一切善、崇高、力量、温暖、快乐的创造者。”一个有爱心的老师，就能走进学生的心灵，懂得尊重学生，洞察学生的变化，发现学生的亮点和长处，能用宽容、包容的心态接纳学生，用坦诚和真诚的胸怀理解学生，用快乐无邪的童心影响学生，用智慧幽默的语言和学生沟通。富有爱心是作为教师的基本素质，只有具有爱心的人，才能在教与学的过程中感受到孩子们成长的可爱，才能在工作中使自己享受到教的快乐。

在一个人的成长过程中，许多事情都随着时间的流逝而灰飞烟灭，但与你相伴成长的教师的一举一动，都会长留记忆深处，甚至影响你的一生。笔者当年参加高考时的前一天，曾经教过我物理的一位姓高的老师握着我的手说：你一定能考上大学”，事后笔者知道，他对每一位教过的学生都是这么说的，但当时这位老师给我的正能量让我的考试一帆风顺，现在依然记忆犹新。我的孩子当年参加高考之前，一次语文老师在课堂上公开批评她的作文，让她从此恨透了这位老师，并影响她弃文从理，而她的语文和文科的潜质更优于理科。

我们都知道，每个人的潜质和特长都不相同，并不是所有的孩子都能考上大学，走上研究之路，大多数的学生所从事的毕竟还是基础基层的工作，对于不同潜质的学生，教师要因材施教，并辅以耐心和责任心。做父母的并非都一味要求孩子成龙成凤，只要孩子尽心尽力快乐学习便好，对于老师的严格要求，甚至一些不过分的适当“惩罚”，家长大多也能够理解，只是不要过分伤了孩子的自尊，形成逆反心理。

作为教师，自己应该清楚，不仅要做好蜡烛照亮学生，更要具有一颗永恒的善心、爱心。学校是教书育人的地方，更是学生们人生的起点，教师的一言一行，一举一动，都会深刻影响着学生的当下和未来，作为一名教师，要用一颗永恒的爱心，为学生奉献一生一世。不管怎么说，过分暴打学生或鼓动学生打学生的老师早已不是爱心的丧失、无能的表现而是已经成为罪犯，沦为变态狂。虐待儿童，应追加刑责。相关部门还是把这些害群之马早点清理出队伍吧!（文/来祥生）