“再不努力学习，就out(落伍)了。”这是临汾供电公司很多青年员工的口头禅。多年来，临汾供电公司高度重视“榜样”引领作用，激励青年员工岗位成才的热情。2011年8月，该公司筹建了“卢洪宝变电检修技能大师工作室”，作为企业人才培养和员工创新的“试验田”。两年来，在“试验田”效应的带动下，该公司广大青年员工迅速成长，从而推动企业向更高的目标不断前进。

标杆引路 放飞员工成才梦想

1991年，卢洪宝从山西电力学校毕业分配到临汾变电工区工作。20年来，他一门心思钻研检修技术，完成了从“门外汉”到技能专家的华丽转身，2008年被山西省电力公司、华北电网公司、国家电网公司评为“技能专家”。2011年被山西省电力公司评为“变电检修首席专家”。

沃土育好苗。有了这一较好的“家底”，该公司着手筹建起“卢洪宝变电检修技能大师工作室”，开垦了一分企业人才培养和员工经济技术创新活动的“试验田”。

工作室这棵“苗”栽下后，该公司系统规划了工作室创建工作，把重点落在“学技术、出成果、创效益”上，每位成员都确立了年度创新创效目标，并与工作室签订了创新目标任务书。

“工作室要成长为学习型、合作型、辐射型、成长型的团队，才能在师带徒传技、技能攻关、技艺传承上发挥积极作用。”这是卢洪宝对工作室的定位。

机制铺路 激活全局培训一盘棋

“卢师傅结合工作实际讲技术，耐心细致，每次我都有收获。”成员郭建军感慨地说。

卢洪宝技能大师工作室成立后，该公司完成了从传统“师带徒”向学习型“传帮带”的转变。成立之初，工作室就确定了“三个主动”制度：即主动学习，提高技术技能;主动沟通，增强团队凝聚力;主动总结，超越自我。“这样一来，为实现制度和文化的相辅相成做足了准备。”卢洪宝说。

在基础管理上，工作室建立健全了工作制度、成果发布及奖励制度、工作室业绩考评制度等，进一步梳理了标准化工作流程，制定和修编出更加详尽的各项工作指导书，使日常管理走上了标准化、规范化的道路。

在工作室的带动下，该公司结合各专业要求，加快一线班组成员从技能单一型向复合型转变，建立了月月有计划、人人有档案、次次有考核的培训机制，随时根据工作需要组织大家学习业务知识、搞创新。推出“分享式”培训，要求所有员工都要与大家分享知识储备、科技创新成果等。

载体支撑 实现员工效率能力双提升

“有了这个‘法宝’，我们可省劲了。”提起“110kV带电清洁隔离开关触头装置”，该公司从事检修生产的人员都赞不绝口。

临汾区域的隔离开关大多时候都是在“霾”头运行，积淀的污垢使得触头动辄“发烧”，成为电网连续可靠运行的一大障碍。面对这一“顽症”，卢洪宝成立了课题攻关小组，历经一年的反复测试和试验，2012年9月，终于克服了设备带电进行发热处理的技术把难题，研制出了“110kV带电清洁隔离开关触头装置”。

“原先处理一起发热故障，至少得八九个人，花两个小时的时间才能完成。现在好啦，最多两个人，10分钟就能轻松完成，最重要的是还不用停电。”工作室成员乔涛解释说。

在卢洪宝的带动下，工作室涌现了一批专业人才，24名成员中，2人拥有高级技师、4人拥有技师职称。成立两年来，先后开展了电缆冷缩终端头制作、电压互感器解体故障分析、SF6断路器标准化检漏作业、断路器最低动作电压标准化测试、变压器有载开关结构及动作原理等实战演练及高技能人才培训30余次，举办技术交流、难题攻关及课题研讨10余次，完成科技项目6项，其中自主创新4项，有2项已申报国家专利。

点亮一盏灯，照亮一大片。工作室的成功经验也激活了临汾公司班组建设的“因子”。该公司在班组建设中充分利用工作室已有成果，开展“班组长论坛”等活动，促进工作室与其他班组、其他专业进行交流研讨，从而带动公司上下掀起比学赶帮超热潮。

(陈爱红 景晓邠)