临汾新闻网讯 “孩子们，将自己的近期目标、梦想和心里话写在一张便签上，贴到‘心愿树’上，让我们想象一下自己未来的样子……”

　　3月4日下午，在尧都区枕头联校心理咨询室里，尧都区教科局政教科心理老师茹艳云和初三年级同学展开互动，教同学们快乐学习法，和他们一起做游戏，鼓励他们说出自己的愿望。同学们情绪高涨，争相参与，欢声笑语不断……

　　这是开学季枕头联校首次举办心理教育的情景。2022年年初，枕头联校本着促进学生心理健康教育、全面推进素质教育的目的，定于每周五邀请尧都区教科局政教科心理中心的老师来校和师生进行一次学习互动。如今活动已经举办了四期，孩子们发生了明显变化，性格越来越活泼开朗，内心激扬起积极向上的成长主旋律。

　　心中有爱

　　枕头乡地处尧都区最偏远的地方，辖区内有2所初中、9所小学，存在学校分散、设施设备陈旧、教师老龄化严重等问题。中小学生420余人，幼儿106人，其中50%以上来自农村留守家庭、单亲离异家庭和经济困难家庭。

　　2021年8月，张春云走马上任枕头联校校长。上任伊始，他走访每一所学校，看望各校的师生，认真倾听他们的心里话。当看到一些孩子缺少父母关爱，穿着邋里邋遢，眼神灰暗而迷茫、充满无力感时，他的心被深深刺痛了。如何让这些孩子找到存在感、安全感和幸福感呢?他陷入了沉思。

　　2022年1月5日,以“山纯朴 家和谐 心自在 学则成”为指导思想的心理健康教育工作现场会在枕头乡仪上小学举行。会上，张春云语重心长的一番话引发大家的共鸣。“枕头乡留守家庭、离异家庭和困难家庭儿童居多，这些孩子普遍缺少关爱、行为习惯差，这就要求我们首先要实施心理关爱，打开他们的心结，给他们爱和安全感，这样才能有效激发孩子们的潜力，给他们一个快乐的童年。”会议结合全乡实际确定了3年行动目标，即校长高度重视心理健康教育，真抓实干精准帮扶;学校采取形式多样、富有成效的活动，促进学生心理健康;开办家长课堂提高家长素质，增强家校育人合力。

　　“娃娃们的心理问题早就该重视了”“老师、娃娃和家长之间必须经常沟通交流”“娃娃们的心理健康了，品德培养好了，学习成绩自然会好，教学质量才会稳步提高”……11位校长你一言我一语说出心里话，一致认为实施心理关爱是解决当下农村儿童成长问题的有效路径。现场的爷爷奶奶们也十分激动，由于年龄及身体状况等原因，他们心有余而力不足，不知如何监护好孙子(女)，如今学校推出“关爱行动”，让他们感受到了力量，他们希望自己的后代不要输在起跑线上，也能和其他孩子一样幸福健康成长，将来成为有用之才。

　　脚下有路

　　心理健康教育工作现场会刚刚结束，全乡就立即行动起来，对11位中小学校长进行培训，转变育人观念，把心理健康教育摆上重要位置。联校邀请尧都区教科局政教科的专家对150位教师进行了为期3天的专题讲座、互动式培训、团体辅导，让教师通过不断学习来认识中小学心理健康教育的重要性。同时派专业心理教师到尧都区、市里参加为期30天的专业心理课程学习，探索心灵奥秘，提升心理品质，引导学生心理健康发展。

　　联校对所有孩子特别是留守儿童做了专项心理问卷调查，整理形成一份留守儿童现状报告，并以此为依据制订了精准关爱、个别辅导的具体措施，力求落到实处，真正为教师、为学生服务。联校成立了以杜秀菊老师为组长的教研集备组，每周三上午集体备课学习，规范课堂进程、上课内容和上课进度，使心理健康教育课程实现系统化、有序化。

　　杜秀菊所在学校的孩子都是留守儿童，且大部分还是单亲家庭。记得第一次看到孩子们的时候，杜秀菊无比心痛，孩子们跟她的女儿一般大，其中一个小女孩头发乱糟糟的、脸脏兮兮的，一看就缺少疼爱。吃过午饭后，杜秀菊把小女孩拉到身边给她洗脸梳头，一番捯饬后，小女孩露出了清秀的面容，别的孩子连连惊叹：她变样了，变好看了!和孩子们相处久了，杜秀菊深深感受到，孩子们最缺乏的是父母的爱。他们会想爸爸妈妈，他们也想让爸爸妈妈陪在身边，希望过生日时吃到大蛋糕。上学期放假前一周，杜秀菊给孩子们过了一个集体生日，孩子们的爷爷奶奶来了，校领导和老师们也来了，联校校长张春云还送来了生日礼物。当孩子们吹灭生日蜡烛的时候，脸上挂着开心的笑。杜秀菊笑了，她觉得关爱孩子就是世界上最有意义的事情，这就是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒，彰显了教育的本质。

　　与此同时，其他老师们都和杜秀菊一样，积极行动起来了。倾听孩子们心声，疏导他们的情绪，排解他们的烦恼，提升他们的心理能量。河底初中七年级学生刘慧茹辍学在家，校长杨书君和心理咨询老师上门与家长座谈，对该生进行心理疏导，让其顺利回到学校。苍圪台小学学生秦振雄，父母离异，跟爷爷奶奶在一起生活，情绪波动大。针对这种情况，校长陈志明带着心理老师上门对孩子进行了心理干预，如今孩子已经走出阴霾，成为一名阳光自信的少年。

　　走向心中的诗和远方

　　每周周五，对枕头乡的孩子们而言，就像过节一样热闹。尧都区教科局政教科的老师们会来送课，孩子们可以和老师们谈心、做游戏，有时还会收到礼物……

　　这学期，枕头联校加大了与尧都区教科局政教科心理老师的合作力度，加强学生的个别心理辅导，每遇到棘手的问题，专家会第一时间赶到学校，帮助学生消除心理障碍，正确认识自我及社会，有效适应环境。联校还实行了辅导员工作制度，要求班主任和心理教师每周都与本班的学生进行一次交流沟通，疏导情绪，并做好记录。他们拓宽了心理咨询的渠道，不仅有个别面询、电话咨询，还增加了网上咨询。心理健康教育实施以来，共接听电话20个，接待来咨询的学生50人次，网上咨询13例，咨询问题涉及学习问题、情感问题、人际交往问题等。在和老师的贴心交流中，孩子们从对心理问题的回避转变为积极主动寻求心理上的帮助，让阳光照进心灵，快乐伴随成长。

　　枕头联校注重提高家长素质，致力实现家校共育。自《家庭教育促进法》实施以来，联校开办了家长课堂，学习内容从各个年龄段孩子心理特点、如何与孩子沟通，到如何陪伴孩子、如何培养孩子良好品德和习惯，引导家长更新育儿观念，提升教育素质。各学校建立了家校联系网络平台，及时向家长反映学生在校心理状况，推送家庭教育、心理健康相关知识信息包。老师们还与家长线上共读《做最好的家长》《如何培养高情商的孩子》等书，掀起学习家庭教育的热潮，让家长做终身学习型的家长，做好孩子的第一任老师。

　　爱，让每一粒种子生根发芽，让童年绽放快乐。如今，孩子们眼睛里有了灵气，心情愉悦，各项能力都有了提高。他们正一点点蜕变成自己想要的模样，一步步走向心中的诗和远方。

　　记者 郭璞