策划语： 寒假，原本是学生的快乐时光。而如今，寒假却成了不少学生学习的延续，写寒假作业、上补习班、学特长，有的学生甚至比上学还忙。试问，这样的假期谁会喜欢?那么，孩子们怎么才能度过一个有意义的寒假呢?1月22日，记者多方走访，为学生的寒假科学规划，让他们的寒假过得有意义。策划人 郭秀婷

　　11岁小学生 补习班特长班唱“主角”

　　寒假，对于中小学生来说本来是一个可以放松、时间完全可以自己支配的美好时光，可是生活在当下的中小学生，寒假可不是那么“好过”。一放假，补习班、特长班就会蜂拥而来，因为家长们都怕孩子输在“起跑线”上。

　　家住西关某小区的彭洪恩，今年11岁，五年级学生。她的寒假被各种“班”所占据。上午是英语和奥数，下午是舞蹈和小提琴，再加上学校安排的课外实践，留给自己的自由支配时间所剩无几。

　　“其实，我就喜欢跳舞……”彭洪恩说，报班的时候，父母征求了自己的意见，为了能有一两项特长，以便在学校的各种活动中展示自己，为班级争光，她报了舞蹈和小提琴特长培训班。

　　过两天她就要回山东老家过年了，大概就这几天可以开心、放松。“寒假作业已经做完了，但是还有5篇日记要写。”彭洪恩说，一年没回去了，对久违的老家比较期待，因为回去后，可以“挣”压岁钱，还可以吃海鲜、去海边捡贝壳。

　　“现在的社会竞争特别厉害，没有文化不行、没有特长不行，多学点本事才能在社会上立住脚。”彭洪恩的父亲告诉记者，他身为80后，知道孩子在这个年龄段应该是快乐学习和自由玩耍，但孩子的兴趣和爱好也都是在这个年龄段来培养和塑造，现在只能是尽量让孩子多学点知识，以后才有好的发展前景。记者郝海军

　　解放路学校老师李晓勇 让寒假接地气重实践

　　过去，一提到厚厚的寒假作业，孩子们就发愁不已，不由失去了学习的兴趣。今年，解放路学校偏偏不走寻常路，老师鼓励孩子们多多参加实践活动，让他们从枯燥单一的寒假作业中解脱出来，使他们的寒假生活愈发丰富多彩。

　　“国家提倡小学生的素质教育，并不断推进这项事业。很多学校的寒假作业都‘变脸’了，不再是过去厚厚的练习册、复习题，而是更注重实践性，引导学生参与发展兴趣特长、培养社会责任感、创新精神和实践能力的体验活动，让学生真正融入生活、感受生活。”该校二年级班主任李晓勇说，接地气、重实践的新式作业，更能调动学生的学习积极性。”李晓勇给学生布置的作业中，除了薄薄一本《寒假作业》，其余都是实践活动，分为“寻春联”做家务”雾霾公益”家庭图书角”这四项。

　　“春联是展现中国传统文化的重要标志，学生们需要走街串户寻找几副自己喜欢的春联，然后进行观察，思考春联的创作要领，随后自己创作一副。”他一一介绍，语文课曾教给学生‘一屋不扫何以扫天下’的典故。寒假正是一个做家务的好时机，既能加强学生的自立、自理能力，还能让他们体会到劳动的乐趣，日后更能体谅父母的不易。”当下，抗击雾霾”是一个热点话题。学校组织学生走上街头开展“同呼吸共命运”环保宣传活动，还向环卫工送上了防霾口罩。而最后一项活动，则要求学生在家中建一个小小图书角，在寒假里养成爱阅读的好习惯，并记下自己的读书感想，与其他同学分享、交流。

　　李晓勇费尽心思、精心布置的这些个性化寒假作业，十分迎合学生的胃口。他为了鼓励孩子们“在玩中学习，在实践中学习”，特意开设了家长微信交流群。家长们可随时将孩子的实践成果“晒”出来，不仅起到相互促进的作用，还能避免孩子出现攀比吃穿的行为。

　　“寒假是孩子们最宝贵的实践期，如果一味地让孩子多做题，可能就会出现‘临时抱佛脚’和赶作业的现象，这也违背了老师布置寒假作业的初衷。”李晓勇表示，我更倾向于接地气、重实践的寒假作业，让孩子们在完成作业的过程中寻到快乐、增长本领。”记者 李静 实习生 王舒羽

　　学生家长认为 “紧箍咒”要不得

　　寒假最为活跃的市场，当属各种培训机构推出的各种寒假规划了。对于孩子而言，多数人并不愿意“补课”，他们更想真正的放假。但很多家长因为上班，没时间陪孩子，因此，把孩子送到培训机构。虽然家长表示无奈，但他们出于多种原因，将培训班这一“紧箍咒”套在了孩子头上。

　　近日，记者采访了多名家长，对孩子的寒假生活，他们究竟是如何想、如何规划的呢?说到孩子参加寒假培训班的苦楚，家长刘晓东严肃地说：让孩子去上培训班我们也是无奈之举，因为我和妻子的工作都太忙，没有时间照顾孩子。让孩子一个人在家中，我们也不放心。所以，就让其参加培训班，一来孩子能学到知识，二来孩子也有人管教，我们能安心上班。”而家长张民强表示：寒假期间孩子的陪伴确实是个大问题。家长忙是理由也是借口，陪伴孩子更能增添相互的情谊。目前很多培训班，多以巩固专业课知识为主，若能更贴合实际让孩子多参加一些社会实践活动，才能丰富孩子的知识和阅历。这个寒假我没有让孩子参加培训班，而是让他一个人在家锻炼自己的独立能力。为了让孩子更加安全，我在家门口安装了监控，通过手机可以随时看到门口的状况。这样，孩子既安全，也能得到很好的历练。”张民强认为，适当的让孩子学会独立是对其保护。所以建议更多家长不要把培训班的“紧箍咒”强加给孩子，不要过多拿自己的孩子与其他孩子做对比。每个孩子都有其亮点，家长可以放大孩子的亮点，进而增加孩子的自信心，让孩子开心快乐度过寒假。

　　记者 祁欣

　　教育专家 放下课本做家务

　　针对目前学生跟风补课现象，市教育局基教科的乔春娟表示：假期就是学生放下课本，开展素质教育的时间。放假前夕，市教育局就发出通知，禁止学生补课，但仍有一些机构开设了补习班，而家长总怕孩子落到其他同学后面，就让孩子参加各类补习班，继而让这个假期变成学生学习的延续，这样的寒假就让孩子们过得没有意义。”那么，如何才能让这个寒假过得有意义呢?乔春娟建议，由于寒假较短，又逢春节，每家每户都要收拾家，准备年货，可以让学生从小事入手，参与做家务。她坦言，其实，学生做家务与课堂学习一样重要，做家务活儿能增强孩子的自理能力，增进亲子感情，从而舒缓心情，减轻压力。

　　做家务，应该让孩子们做些什么呢?乔春娟拿出一份临汾市第三小学2017年寒假工作安排，她肯定了其中的一些细节：自己的事情自己做，起床叠被、整理房间，学会简单的衣物洗洁，减轻妈妈的劳动;每天帮助妈妈做一个力所能及的家务劳动;在妈妈的指导下，给爸爸妈妈做一顿可口的佳肴;给妈妈洗一次脚，给爸爸捶一次背;观察记录妈妈最有意义的一次辛劳，同时写一篇“感恩”作业。

　　乔春娟还建议，同学们应该多参加学校及社区组织的各项实践活动，可以帮助他人做好事，奉献爱心，或者在社区做一些公益小事(比如，清扫社区环境、楼道卫生，清理墙壁小广告)，承担一份社会责任。     记者 郭秀婷