“人无信不立。”这是古代先哲留下的警语，也是乔振宇做事的原则。

乔振宇，浮山县城关小学五年级五班的学生，今年11岁的他，在家长的熏陶和老师的教育下，从小就懂得了要尊老、善良，懂得了要诚信做人的道理。在他充满希冀的心灵中，一粒粒健康向上的种子破土抽芽，慢慢长大。

在家里，他是尊敬长辈的好孩子。在乔振宇每天的日程计划当中，帮助父母做些力所能及的家务是必不可少的，和妈妈一起打扫卫生、收拾房间等俨然成了他每个周末的“必修课”。常年有病的奶奶行动不便，他就帮着倒水、端饭;为了不让奶奶感到寂寞，他时常陪奶奶聊天、讲笑话。有他在，家里总是充满了欢笑和快乐。

除了帮父母做家务外，乔振宇在平时的学习和生活中对自己的要求十分严格。“自己的事情自己做，今天的事今天做。”在他的日记本里写了这样一句话。他说：“每天看到这句话，我都提醒自己，不能养成拖拖拉拉的坏习惯。”

在学校，他是勤奋学习的好学生。“他不但学习勤奋，而且爱好广泛。”这是老师们评价乔振宇时说的最多的一句话。打开班级成绩册，他总是名列前茅。用他的话说，“知识像一望无边的海洋，我就像大海里的小鱼;老师像辛勤劳作的园丁，我就像春天里的小草。”

课上，乔振宇积极回答老师的提问，在老师的认真讲解下，他一点一滴积累着收获;课下，与同学们相互学习、相互交流，一起进步、共同提高。在老师的心目中，他是好帮手;在同学们的心目中，他是知心伙伴、学习榜样。

乔振宇不是那种死读书的尖子生，而是会学会玩、全面发展。学校每每组织活动，无论集体还是个人，无论体能训练还是知识竞赛，他都积极参与。课余时间，他报名参加了舞蹈、书法、绘画特长班。在他的书柜里，一本本荣誉证书摆放得整整齐齐：书法比赛的、演讲比赛的、绘画比赛的……

在社会，他是善良守信的好少年。对于乔振宇的诚信原则，体会最深的是与他一起出黑板报的同学和他的书法老师。一次，乔振宇和同学约好利用双休日去学校出黑板报。不巧的是，到了周末，他却开始发烧。妈妈心疼他，劝他在家休息，但他执意要去：“我都跟同学约好了，如果不去，那我不就成不讲信用的人了?你不是告诉我要从小做一个守承诺的人吗?”听他这样说，妈妈只好无奈地点头答应了。一起出黑板报的同学得知他身体不舒服仍认真出黑板报后，不禁对他伸出了大拇指。

2012年国庆节期间，乔振宇的父母带他到运城旅游，后又临时决定再去西安转转。然而，早就答应书法老师在国庆期间学习书法的他，无论如何都不肯往西安方向迈出一步。家人拗不过他，只好回家，西安游就此泡汤。“虽然这次没能去西安，但我并不后悔，因为我是一个讲信用的人。”乔振宇自豪地说，“再说，以后去西安的机会多的是。”

5·12汶川大地震后，在看到报纸、电视上的报道后，乔振宇不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还呼吁同学们献爱心，并带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学积极为灾区的孩子们捐款捐物。

如果成长是一首歌，他则用正直和善良填词、热心与宽容谱曲，演唱出暖人心扉;如果成长是一幅画，他则用理想和追求为笔、进取与奋发为墨，描绘出和谐欢乐。