她历任小学教师、教导主任、教研组长、班主任、校长，她的心已经离不开这些渴望走出大山的孩子们。在她的心里：最高兴的事就是看着这些孩子们快乐地学习，最大的荣誉就是看着一个个孩子走出大山。她就是张玲萍，一位在山区教育工作岗位上坚守了12年间的铿锵玫瑰。

转眼间，今年张玲萍迎来了她担任乡宁县管头镇上善小学校长的第5个年头。5年来，上善小学在她的带领下，先后荣获了小学教育教学质量综合评估“三等奖”;中华经典诵读大赛小学组“三等奖”;县级“平安校园”;市级创建“平安校园”先进单位等荣誉。然而，在张玲萍看来，这些荣誉只代表过去：“这所学校成长与发展的脚步叫‘坚持’，我们坚持学习，坚持奋斗，坚持把每一件小事做好，荣誉只是对过去的肯定，我们需要坚持的还很多。”

2009年9月，张玲萍初任校长，除教学教研，还要学习学校管理方面的知识。她订阅业务杂志自己学习，向有经验的校长讨教。她深知，作为农村寄宿制小学，孩子饮食和住宿这两项工作的管理显得尤为重要。经过这几年的摸索总结，学校在餐厅的管理上实行“预尝、陪餐、留样制”的管理，在住宿生的管理上，设有一个总的负责人，其他教师配合管理。住校生的宿舍要紧挨教师办公室，如有突发情况教师会第一时间得知处理。经过这几年的锻炼，她更加明白，校长在学校管理中处于主导地位。目前，上善小学有60名住校生，没有专职的生活教师，张玲萍亲自上手培养孩子的自理能力，如今孩子每天早起整理内务，三餐洗碗都由自己完成。记者看到，该校教学楼的大厅门上面写着“非学无以成才、非志无以成学”。张玲萍告诉记者：“我就是想告诉我们的孩子，学校尽量给你们创设与县城孩子接近的学习环境，但想走出大山还得靠自己。”

为了做好安全工作，学校成立了组织机构，制订了应急预案，加强了制度建设，与班主任签订安全目标责任书，制定安全工作制度和值班管理制度。为了使法制教育取得实效，聘请镇派出所副所长担任法制副校长，定期作法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习。请本村委治安联防主任给学生讲解消防安全方面的知识，提高学生的安全防范意识。该校每学期对学生进行1至2次防震、消防演练，通过活动对学生进行安全教育，让孩子在演练的过程中加深理解应急避险和逃生的技能，增强团结合作的精神。在学校的重点区域安装监控摄像头，设置交通警示标志，为确保校园安全，创建平安校园打下了硬件基础。

在课堂教学常规管理上，张玲萍要求教师做到“细备精讲”，向课堂40分钟要质量。打破传统的课堂教学模式，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂。通过近几年的教学研讨，该校的教学成绩在全镇一直名列前茅。随着教学质量的提高，学生由67名增加到现在的120名，每学期开学都有插班生。现在来该校就读的不只是本村委的学生，还有其他村委的和其他乡镇的学生。学生的增加给住宿带来了压力，老师的办公、住宿由2人间拼成3人间，腾出教师办公室给学生入住，孩子的床位由1人1张，改成3人2张。同时，在张玲萍的努力下，2012年9月1日，该校的实验室开始通水使用，图书上架借阅，20+1的电教室装4M网络也开始运行，让孩子们不出校门了解山外精彩的世界，班班都装上了多媒体，开学之前组织教师培训，使每个教室用多媒体上课由“空想”变成“现实”。

2013年9月7日，上善小学代表我市迎接了全国人大义务教育执法检查，得到了领导的高度评价。几年来,张玲萍带领全校教师，在潜移默化中培养学生，树立高尚的人生观、价值观,使学生在浓厚的文化气息中热爱生命、确立志向、学会生活，更让满园桃李迎风怒放。

记者 杨琦