临汾市大力培育新型职业农民

2015-06-05 09:56:59 来源:临汾新闻网

    临汾新闻网讯 近年来,我市以“提高农民综合素质,提升农民生产技能,助力农业农村发展,助力农民收入增加”为总体目标,围绕全市优势农产品区域和“一村一品、一县一业”发展,加快建立教育培训、认定管理和政策扶持“三位一体”培育环节,生产经营型、专业技能型、社会服务型、引领带动型“协同推进”培育对象和初、中、高“三级贯通”证书等级的新型职业农民培育制度,构建一主多元的新型职业农民教育培训体系,精细培训,精准培育,着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍,为发展现代农业提供强有力的人才支撑。

    优选培训机构。在选择新型职业农民培训机构上,我市要求其具有以下条件:具有独立法人资格和农民培训资质的公益性教育培训或推广机构;具备开展新型职业农民培训必要的培训场所、专业教师、现代教学设备和实践实训基地以及3年以上农民培训工作经历;具备较强的新型职业农民培训组织学习能力和相关培养、管理经验;要求培训采取小班化教学,每班不得超过50人,引领带动型培训累计不少于10天。

    优选培训教师。在培训教师的选择上,我市从实际出发,考虑到参训农民的接受能力和实际需求等多方面因素,采取聘任专职教师和兼职教师相结合的办法,为新型职业农民培训选择优秀教师。由于新型职业农民具有多层次、多方向、多目标特性,要求培训师必须重新定位自己,并且重视与职业农民之间的关系,才能更好地与农民沟通、施教,从而达到双方都预期的培训效果。教师在教学过程中,严格执行教学计划,突出特色,做到理论教学和技能实践教学并重。

    变满堂灌为兴趣教学。市畜牧兽医学会在培训过程中掺入“教、学、论”的互动交流培训方式。首先对学员从普遍性的养殖经验和认知水平教起,让学员听得懂、学得进,缩小师生间的距离感,让学员轻松参与学习;其次少讲大道理和深奥的东西,将理论与实践最大限度地结合起来,让学员真正认识到自身经验的差距所在和压力感,增强学员学习的自觉性。学员不再感觉到课堂教学的枯燥,在轻松愉快中获取了知识和技能,学习的兴趣异常高涨。

    变模式教材为乡土教材。在培训教材的选用上,注重实用性和可操作性,聘请经验丰富且理论水平较高的老师自编教材,从本地农民的实际需要出发,考虑到参训农民年龄偏高、文化素质较低、接受知识慢等因素,编撰了通俗易懂、易学易管用的教材。市畜牧兽医学会在培训开班前进行实地调研,设立养殖户需要的教学内容,根据教学内容从储备库里选取教师,以理解教材为主线,从基础理论到重点内容进行讲解。(范韶华

    


     

责任编辑:秦芳媛

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