去年腊月，接到张振国老师的电话，让我去家里取一本他刚出的新书。一进门，就看见平日腿脚尚好的他走路一瘸一拐，我吃了一惊。他的老伴心疼地说：“就是这些天为印书，跑路太多给累的!”看来，他办事认真执着的性格，到老都变不了啦。

　　1962年张老师从山西大学中文系毕业后，分配到蒲县中学任教。1963年到1966年期间，他担任我们高三班语文老师。半个世纪过去了，当年讲台上他谦和而又儒雅的形象还深深印在我的脑海里。整整26年，他把一生最好的年华献给了山区教育事业。1988年，他调入母校临汾一中，继续代高三和复习班的语文课。1997年退休后，又受聘于精华中学，一直工作到2006年70岁时，方才告退回家。在人民教师这一崇高岗位上，他辛勤耕耘45年，硕果累累，发表教研论文50余篇，与他人合著专业书9本，多次被评为省、地、县模范教师。如今，山上山下，城里城外，他的学生遍布各行各业，人才荟萃。他的三个孩子也都学有所成，还培养了一个作家儿子。

　　莫道桑榆晚，为霞尚满天。离开讲台后，张老师并未赋闲在家，依然勤奋读书写作，发挥余热。还在精华中学教书期间，他将所教蒲一中、临一中和精华中学等校的155人优秀作文329篇编为《精华作文选》。2004年出版后，一时校内校外争相传阅。回家没几天，他便着手编写《应对高考下水作文与执教撷要》，书中共选了他写的不同类型示范作文52篇。其实从上世纪60年代初从教伊始，他就像游泳教练下水给运动员做示范一样，给学生布置作文时，自己也动笔作文，教学相长，互动双赢。书中还将他多年从事语文教学的经验和体会分10个专题，倾心传授给正在任教的同仁们。遇到自己的学生，他总要询问有无读高中的孙辈，随后便将《精华作文选》《应对高考下水作文与执教撷要》等参考资料亲自送到学生家里，令学生感动不已。这些年，他经常被学生、亲友和同事请到家里，辅导即将高考的孩子。也有时候，别人把孩子送到他家里辅导，他从不嫌麻烦，总是倾己所能，悉心传授。

　　多年担任高三毕业班语文老师，他一直留心从各种报刊、复习资料中收集高考的优秀作文。一次，查阅了七、八种报刊，怎么也找不到2000年的高考作文。在临钢工作的同学帮他请了一位懂电脑的师傅，终于搜寻出这年高考的三篇优秀作文。他高兴得当即给了师傅100元，以示感谢。他2008年初开始动手，从几十年积累的上千篇高考作文中优中选优，选取了1978年至2015年38年间高考满分高分作文166篇，每篇都精心写了一二百字的简评。1988年春季尧庙庙会上，他在一家书摊上忽然看到《中国历代状元殿试卷》一书，如获至宝，立即买下。这次编《采英中华状元文章》，他从中挑选出唐宋元明清各代文章共10篇，每篇都附有词语释义、作者简介和文章简析。其中工作量最大的是词语释义。有些词语普通工具书查不到，电脑里也搜不出来，他便去山西师大、市区图书馆查找，或登门请教专家，尽量让学生能够读懂这些千年状元文章。2015年冬天，他呕心沥血八年后，这本书终于付梓出版。他和70多岁的老友张定国冒着严寒，步行或坐公交车，去五六里外的市工艺美术印刷厂亲自校对。两个格外认真的老头儿，往返校对了六遍，才正式定稿。书开印了，人却病倒了。他腿疼得三天下不了床，半个多月没有出门。

　　同时付梓的还有一本《桑榆抒心曲》，这是他继《梅岗诗文选》《桑榆抒心律》《桑榆抒心句》之后第4本诗集。从学生时期到现在，他写的古体诗、新诗达1000余首，连同多本专著、论文、短篇小说、散文等作品，已有200多万字。即将进入耄耋之年的张老师，依旧手不释卷，笔耕不辍。这不，现在又忙着准备他的下一本新书呢!经常去张老师家，和当下许多家庭相比，他家里陈设十分简朴。

　　不足10平方米的书房兼卧室，一张桌子、一把椅子、一张床和两个简易书柜，堆满了书籍报刊和纸墨笔砚。他淡然地对我说：“我不讲究这些，吃饱就行。”听了这话，我的心不禁一颤。多好的老师啊，给人以知识，自己却无所求。他平时省吃俭用，却慷慨拿出12000元自费出书300本，赠送莘莘学子。鲁迅先生说：“我就像一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。”张老师就是这样一位甘当人梯的辛勤园丁，一息尚存，耕耘不止。

　　窗外朔风凛冽，室内暖意融融。张老师和我翻阅飘逸墨香的新书，喜悦之情溢于言表。许多天过去了，他拄着拐杖在门口送我的情景，仍不时浮现在眼前。（张安民）