临汾新闻网讯 这里设有校园广播、校报、社团报等媒体平台，“道德讲堂”、校史馆等文化阵地，浓郁的校园文化气息扑面而来;

　　这里的图书馆藏书15万册，阅览室有各类报纸、杂志200余种，电子图书20万册，学生们尽情徜徉在书的海洋;

　　这里的走廊、墙壁、宣传栏体现出办学特色、地方文化、中华传统，且全方位、多角度对学生进行爱国主义、理想信念教育……

　　一所名校的发展离不开教育的支撑，学生思想、心灵上的成长离不开文化的浸润。近年来，乡宁一中持续强化未成年人思想道德建设，为学生精心编织了一张无缝隙的关爱保护网，给孩子们的成长营造了一个良好的社会环境。

　　文化引领 构建和谐校园

　　乡宁一中建校68年以来，形成了“严谨、活泼、文明、向上”的校风、“严实苦巧，敬业爱岗”的教风、“乐学、勤思、尊师、进取”的学风，凝聚出“团结拼搏，追求卓越”的一中精神。该校通过开展一系列主题鲜明、内容健康、形式多样的校园文化活动，使学生从中受到教育和启发，内化为自觉的行动。

　　校园文化可以磨炼学生的意志、丰富知识、增添乐趣。该校以33个学生社团为载体，通过组织青年志愿者活动、校园阅读活动、集会升国旗仪式对学生进行爱国教育、诚信教育、感恩教育、理想信念和价值观教育……各种形式的校园文化活动对学生的思想道德产生了潜移默化的影响，也锻炼了学生各方面的能力。

　　以德育人 营造健康的成长环境

　　播种一种思想，收获一种行为。学生行为规范的养成至关重要，乡宁一中大力实施全员育人导师制，全体教师利用课余时间，深入教室、餐厅、宿舍跟踪了解学生情况，主动与学生及家长沟通，帮助学生解决学习、生活、心理困惑，提高了学生的自信心和适应生活的能力，形成了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的校本德育体制。

　　心理健康教育是该校教育教学工作的一个重要内容，该校成立了心理健康指导中心，开设了心理辅导专项课程，根据学生的特点，创设心理情景，引导学生进行自我体验和感悟，在人际交往、考试焦虑、亲子关系以及学习困惑等方面对学生进行了有效帮助。同时，学校为每位学生建立了心灵档案，组织策划心理健康活动周。2017年以来，该校主动约谈学生百余人，接待咨询学生300余人，有效地解决了学生的心理问题。

　　“读好书，诵经典”活动、核心价值观专场讲座、开办道德讲堂……乡宁一中开足、开全德育课程，深化学科德育研究，把思想道德教育融入教育教学的各个环节和学习生活的各个方面，着力扩大思想道德教育的有益影响。

　　师资建设 提高教育质量

　　名师兴校，优秀的教师才能培育出优秀的学生。乡宁一中着力打造优秀德育骨干队伍，定期举办班主任培训、班主任论坛等活动，充分发挥班主任的作用，有效促进了教师队伍管理理念的更新和管理水平的提升，凸显德育骨干队伍建设。

　　为了不断提升教师的专业素养，该校实施了“走出去、请进来”的培训机制，先后组织了200余人到泽州一中、新绛中学等课改先进的学校观摩学习，还组织教师参加“国培计划”“继续教育”“云平台”技术等网上培训，通过一系列学习培训，不断推动课堂教学模式的创新和“高效、精品、魅力”课堂建设，加快了教师专业队伍发展的步伐。

　　除此之外，学校高度重视师德师风建设，定期举办教师职业理想和职业道德教育培训，并建立了科学、规范的师德评价体系，将师德作为教师考核、评模晋级的主要内容，全面打造良好师风。

　　以培育和践行社会主义核心价值观为主线，乡宁一中做实做优未成年人思想道德建设工作，有力推动社会主义核心价值观在校园落地生根，并先后荣获市级“文明单位”、省级“民主管理先进单位”、第四届全国未成年人思想道德建设工作先进单位等多项荣誉称号，开创了未成年人思想道德建设工作的新局面。

　　记者 段小婷