临汾新闻网讯 近日，洪洞县34个基层党委、47个党总支、1011个基层党支部统一悬挂“两学一做”学习教育办公牌，推行学习教育“制度+”模式，形成了全体党员比学赶超的浓厚氛围。

　　“制度+课程表”，在学上深化拓展。学习内容上，聚焦党章党规和习近平总书记系列重要讲话，教育引导党员用新思想、新战略、新理论武装头脑。学习方式上，严格落实“三会一课”制度和“槐乡干部大讲堂”制度，灵活运用党委(组)理论中心学习、党员大会、党小组会，促进学习教育常态化。学习方法上，紧扣“四个合格”，抓实基层支部，制定年度学习计划和党员个人学习计划，实现从“要我学”到“我要学”的转变。

　　“制度+进程表”，在做上落细落小。日常行动中，每月15日为党员统一活动日，明确活动内容、设立标准规范、强化党员职责，推动党内组织生活规范化。典型带动上，通过在机关设立“党员示范岗”、窗口单位实现“挂牌上岗”、企业车间标识“党员班组”，推动党员立足岗位争先创优。作用发挥上，在农村，推行党员包联群众制度;在机关，深化共驻共建和党员佩戴党徽进社区志愿服务，促使党员发挥模范带头作用。

　　“制度+测评表”，在改上持续用力。整改要求上，坚持把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，切实做到查出一个、整改一个、勾划一个，保证不再出错。评议标准上，客观公正评价党员表现，在差距中找不足，在不足中找突破，在突破中完善自我。处置尺度上，坚持稳妥慎重的原则，做到事实清楚、理由充分，处置恰当、手续完备，保证党员服气、群众满意。

　　“制度+考核表”，在考上注重实效。坚持以上率下，领导干部要一丝不苟的学、亲力亲为的做;即各级党组织书记每年至少为党员讲5次党课。突出考评导向，把“两学一做”学习教育纳入各级党组织党建工作考核的重要内容，结合总结、述职等进行检查和评估。明确考核目标，各级党组织要结合追赶超越制订工作方案，完善工作机制，创新工作举措，形成追赶超越强大合力。(孙阳琴 陈超)