抓紧抓好 抓出成效

——六论扎实开展“两学一做”学习教育

本报评论员

　　“两学一做”学习教育是党建工作的龙头任务，一定要科学谋划、精心组织，高标准、严要求，推动学习教育深入开展，确保抓紧、抓好、抓出成效。

　　抓出成效，就要层层落实责任。责任内容不明确，责任边界不明晰，就难以自上至下形成、传导“两学一做”的动力和热情。抓而不紧，等于不抓。确保“两学一做”学习教育取得实效，落实主体责任是重要保障。各级党组织书记要管好干部、带好班子，也要管好党员、带好队伍，要心中有责、敢于担当，层层落实责任、层层传导压力，才能抓紧抓实抓好主体责任，让广大党员学得深、悟得透、干得实。

　　目前，一些基层党组织在党员管理上“失之于宽，失之于松，失之于软”，基层党员的先锋模范作用发挥不明显。因此，要特别加强基层党支部建设工作，加大整顿软弱涣散党组织工作力度。加强对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干的培训，帮助他们掌握工作方法，提高工作水平。要按照“两个不低于”标准，抓紧落实农村党建工作经费，推进农村、社区活动场所达标升级，确保有人管事、有场所议事、有钱办事。总之，要让农村党员“动起来”、基层党建“活起来”。

　　抓出成效，就要坚持挺纪在前。底线是事物质变的分界线、做人做事的警戒线，不能触碰，更不能逾越。纪严于法、纪在法前。 我们要按照中央、省委部署要求，坚持在全面从严治党、严格执行党纪、党规上“先走一步”，扎实开展以“守纪律、讲规矩、作表率”为主题的“纪律教育年”活动，教育引导各级党组织和广大党员干部增强政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识。各级党员领导干部要以更严、更实的态度严格执行“八项规定”，紧盯一个个时间节点，抓住“关键少数”、重点部位、关键环节，寸步不让、一抓到底，坚决防止“四风”反弹回潮，切实巩固发展好全面从严治党的良好态势。

　　抓出成效，还要加强分类指导。这次学习教育面向全体党员、同步展开，层级多、领域广，地区之间、部门之间、基层单位之间、各种类型党组织和党员之间，具体情况千差万别。各级党委(党组)要坚持“一把钥匙开一把锁”，把握不同地域、不同类型党组织的特点，因人施教、精准施策，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，坚决防止一刀切、一锅煮”。要坚持从实际出发，既要抓住党员领导干部这个“关键少数”，持续用力，又要注重广大党员的接受能力，因材施教。

　　领导干部要把端正思想作风、解决突出问题贯穿始终，切实将自己摆进去，当好带头人;领导班子要开好专题组织生活会，找准自身“痛点”，着力解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化等问题;普通党员要对照党员标准检视和改进自己，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题。同时，还要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

　　治国安邦，根在基层;管党治党，重在基础。我们一定要以更加高昂的政治热情、更加务实的工作举措，圆满完成好学习教育各项任务，使全市党员队伍展现新面貌，改革发展稳定各项工作迈上新台阶，为实现弊革风清、促进富民强市作出更大贡献。