临汾新闻网讯 (记者 郭璞)  2016年对于许多教育人来说，有付出的艰辛，有收获的喜悦，也有未竟的遗憾。当2017年向他们走来的时候，他们心中有怎样的期盼?本网记者日前采访了几位校长、老师，让他们谈谈新一年的教育愿景。

　　李林锁：为师生创设发展平台

　　霍州市二中校长李林锁总是把学校的发展同老师的发展、学生的发展紧密结合起来。他说，2016年学校注重内涵发展，创设优质教育，高考首次突破了百人大关，达线110人。

　　2017年，学校将帮助教师制订专业发展规划，通过“走出去，请进来”的培训方略强化教师自身的专业发展，促使他们拓展知识、深化知识、更新知识。针对生源差这一现状，学校鼓励学生依据自身特点参加特长、兴趣培训，学会两条腿走路。只要学生心中有梦，有付出的责任和被爱的感恩，就有能力创造并且享受美丽的人生。

　　郭学东：让教育沉潜下来

　　郭学东是汾西二中的校长，从事教育工作已有36个年头。说起2017年的打算，他说，实践陶行知的教育思想，追求陶行知的教育梦想，是他一生的志向，并为此坚持不懈。

　　教学改革之路离不开陶行知的“教学合一”。教学必须以学生的学为核心，教的法子即学的法子，教师必须一边教一边学，这是“教学合一”的三个层面。校长必须认识到无论“自主、合作、探究”的理论如何阐述，其核心和关键还在于学生自己快乐主动地去学。教育的出路在于“知行合一”。陶行知高举“教育即生活”的大旗，主张远离生活的教育是伪教育，脱离实践经验的知识是伪知识。新的一年，汾西二中要把教育回归到“真”路上来，办真的教育、上活的课堂，靠点滴培养、靠心灵和生命的引领感悟、靠爱的呵护和静的熏陶，致力于培养出热爱生活、有一技之长、对生活负责的合格公民。

　　刘翡翠：学好母语身修家和

　　刘翡翠出生在襄汾县一个教育世家，目前在汾城高级中学任教。作为一名语文教师，她有一个心愿：希望学生都能热爱母语，学好语文，将来做一个身修家和的人。

　　语文知识面广、博大精深，要学好它并非一朝一夕之功，而是一个需要长期浸染才能逐步提高的过程，非从细处抓起不可。她的做法是，一方面要抓好知识的落实，一方面要注重提升学生的文学修养。如学习《沁园春·长沙》，明确了有关的诗歌知识，完成了背诵任务，同时要引导学生体会青年毛泽东以天下为己任，不畏艰难，改造旧世界、创造新天地的革命豪情。刘翡翠说，要始终在语文知识传授过程中渗透情操教育，让学生成长为德才兼备、有着健全人格的人。

　　贾纬：让老师活得更有尊严

　　2016年，对于市第一实验中学的教师贾纬来说收获多多，他有幸被评为省骨干教师、市“十佳教师”，他带领的高三年级团队续写了全校的高考传奇。

　　贾纬2017年有两个小小的愿望。一是希望给教师多创造提升的空间。智能化时代对教师提出了新的挑战,希望教育部门加大对教师的培训与培养力度，使教师及时掌握先进的教学方法。二是希望提高教师的待遇和地位。当下绝大多数教师工作之累是可以看见的，但收入却不高。尤其是近年来社会上频发的教师被辱事件更是让教师行业成为高危行业。教师在教育链上举足轻重，他们的态度关系着教学的质量，只有提高教师的地位才能吸引更多优秀人才投身于教育事业，中国的教育才会有更大的提高。