临汾新闻网讯 “教师节虽然过去了，但是那份对老师和同学的感激之情，却永远记在我们心中，感谢老师，感谢同学们！”9月14日，市民曹发顺向记者述说了那份对老师的感激之情。怀揣着老曹的心愿，当天上午，记者来到了尧都区解放路第二小学，了解情况，并帮他表达谢意。  
   同心协力 只为上好“开学第一课”
   原来，老曹今年9周岁的孙子曹云瑞就读于尧都区解放路第二小学三年级一班，由于身患“进行性肌营养不良”，多次得到校方和同学的帮助，这让曹老一家人很是感动。小云瑞也很争气，凭借自己的努力，他的成绩始终保持在班级中上等，在班主任老师张哲静的眼中，他是一个虽身体残疾，但是却乐观向上的孩子。
   一年级时，小云瑞勉强可以扶着栏杆走路，但随着年龄的增长，病情加重后的他连基本的站立都成了奢侈的要求，一天就只能坐在座位上。
   当时的任课老师考虑到小云瑞需要有人帮助才能上厕所，就提议班里的同学组织成立了“爱心联盟”，即比如去卫生间的时候，都是班里的男生三人一组搀扶着云瑞去。
   寒来暑往，小云瑞在老师和同学的关心呵护下快乐的成长。然而，在升入二年级时，却遇到了一件难事。
   据班主任老师张哲静介绍，小云瑞以前在一年级5班，在升入二年级后，他们的班级也搬上了二层，如此一来，对于行动不便的小云瑞来说就成了一个难题。学校领导在得知这一情况后，主动召开会议，研究决定让小云瑞继续留在一层教室，于是他便被调配至当时在一楼上课的二年级一班，虽然班级老师和同学都换了，但是无论是以前的班级，还是新集体中，师生们对他的那份关爱之情却都是一致的，让他没有丝毫的生疏感。
   成长，除了带给小云瑞年龄上的增长之外，身体上的负荷也让他承受了很多同龄人无法想象的痛楚。由于病情加重，体重增加，二年级时，小云瑞依靠搀扶已无法站立行走，父亲和爷爷在轮流接送时，只能背着他从校门口走到教室。得知这一情况后，学校特地批准小云瑞的家长可以将自行车推进校园，直达教室门前。
   转眼，又是一年暑假过去了，同样的问题又出现了。按照学校多年的惯例，整个三年级6个班全部搬到了二层。那小云瑞怎么办？一个现实的问题纠结着老师和家长的心。
   为了解决这一难题，学校在放假前夕召开校委会进行专题研究，提出了三个方案：一是给小云瑞调整至一个位置靠近楼梯的班级；二是继续与现在一层靠楼梯的一个教室进行互换；三是整个班级调整至综合楼上课，那里相对更方便，更安静些。
   面对着可能又一次调换班级的情况，小云瑞沉默了，他舍不得带给他欢笑和回忆的老师和同学。对于小云瑞的想法，学校高度重视，临近开学，校长王金平再次主持召开校委会，专题研究小云瑞的问题。经过校委会成员研究一致决定：克服困难为三年级一班调整教室，他们启用了第二套方案。
   就在开学前一天，许多教职工自发来到学校，搬动桌椅（因随着年级的调高，课桌椅也都进行了适当调整）；悬挂多年的二年级一班的班牌被撤下，换上了崭新的三年级一班；班主任张哲静和数学老师茹艳云也进行了办公室调整……所有人的共同目标：一切为了小云瑞。
   就这样，在9月1日那天，小云瑞在爸爸宽厚的臂膀下，老师和同学们的欢迎中，顺利开始了“开学第一课”。     
   未雨绸缪 只为替他多担忧愁
   为了更好地照顾到小云瑞，班主任挑选了班里责任心最强的学生房晋玉和小云瑞坐同桌，这名年仅十岁的小姑娘每天为小云瑞收拾文具，整理书包；此外，还安排学生三人一组，在每个课间时段搀扶小云瑞上厕所。同时，为了激励每一名学生奋发上进，在课堂上，学校安排了特色“四人小组合捆绑式评价”教学，班上几名成绩好的同学都踊跃报名希望和小云瑞分到一组，共同提高学习能力。每次，在“四人小组合”需要去讲台前回答问题时，团队里另三名同学都会主动搀着云瑞一起上台展示。下课后，同学们会围着小云瑞跟他一起聊天玩游戏。
   同学们所做的一切，让不善表达的小云瑞看在眼里，为了尽量不给同学添麻烦，他每天都会控制自己的喝水量，尽量减少上厕所的次数。
   不知不觉，和班主任老师聊天的时间已经进行到了上午11时许。小云瑞的爷爷来接他回家了。
   考虑到孩子的身体状况不能久坐，家人和小云瑞、老师商量决定，在每周星期一和星期五的时候，小云瑞可以提前一个小时回家。“就这个结果，还是我和云瑞商量了好长时间他才答应的，他怕误课。”爷爷曹发顺说，孩子特别喜欢来学校，特别喜欢上课，因为学校的老师、同学都很照顾他，他很乐于融入这个大家庭。
   曹发顺指着课程表说，考虑到今天下午的电脑课需要到另一个教学楼的三楼去上，家里怕给学校添麻烦，就想着不用让云瑞去了，然而，校方的决定又一次让爷爷曹发顺热泪盈眶，学校已经安排好几位男老师，下午负责背送云瑞上下课……”(亢亚莉 颉金娟)