赵瑾为女学生梳头发。

　　临汾新闻网讯 在市特殊教育学校的女生宿舍，记者见到了生活老师赵瑾，她正在为一个女学生辫麻花辫，一边辫一边哼唱着歌谣：“你那美丽的麻花辫，缠呀缠住我心田……”逗得怀里的小女生一脸娇笑，为她轻轻打着节拍。赵瑾担任生活老师已经有16个年头了，是孩子们心中一位“有故事”的老师……

　　2000年底，赵瑾来到特殊教育学校报到，担任这群特殊孩子的生活老师。刚刚入校的时候，由于对这里的孩子还不了解，赵瑾的心被震痛了。那一天，孩子们下课回到宿舍，赵瑾满面笑容地迎上去，说了一串向孩子们介绍自己的话，然而，孩子们只是呆呆地看着她，最后无奈地指了指自己的耳朵，尴尬地摆了摆手掉头离去。看着孩子们离去的背影，赵瑾的内心被深深刺痛了，因为这让她看到了自己身上的欠缺，孩子们听不见呀，怎么她一着急就忘记了呢?在这一刻，赵瑾暗暗下定了决心，一定要用自己的爱心让孩子们感受到母亲般的包容与温暖。

　　首先，赵瑾要求自己要掌握手语。手语是一种无声的语言，从陌生到了解学生的每一个手势、每一个眼神，她付出了一般老师难以想像的艰辛。甚至对于一些学生之间自己的“方言”式手语，她也是一个动作一个动作的了解，保证了自己能在第一时间知道孩子们的想法、了解孩子们的心理。她还记得她学会的第一句手语就是“我看见”：说“我”的时候，是用右手手心贴胸脯;说“看见”的时候是用右手的食指和无名指一起弯成90度直角，恰似两只眼睛的样子。从一个词、一句话开始，她渐渐沉浸在手语的世界里，现在，已经能用手语娴熟地和孩子们交流了。谈着谈着，师生之间经常会发出会意的笑声。

　　其次，她要求自己记住每一位学生的名字。名字是一个人的标识，老师只有记住学生的名字，学生才会明白，老师已经把我放在了心上。现在，她不但能记住每一个孩子的身份证和学籍用名，还记住了部分学生的“小名”。宿舍里有一位女学生，老是喜欢往笔记本上写上“梅竹”两个字，起初她并不理解女学生的用意，慢慢地，女学生向她敞开了心扉。原来，女孩子打小就不喜欢家长给她起的名字，觉得“红呀绿呀”的俗不可耐，她给自己起了一个名字“梅竹”，寓意自己要像梅花那样坚强、像竹子那样谦虚。女孩子说完的时候，赵瑾竖起大拇指为女孩子叫好，用手语告诉她，自己也觉得这个名字好，只是现在的身份证和户口簿改名字那是很麻烦的，不过，这个名字可以作为自己的“小名”来用，老师和同学们平日里都可以这样称呼她。从那一天开始，赵瑾开始称呼女孩子“梅竹”这个名字，在她的影响下，学生们也开始这样称呼她了。说来也怪，自从“改”了名字后，女孩子像换了一个人似的，学习起来劲头足着呢，把生活也规划得井井有条，似乎真的成了坚强的梅花、谦虚的竹子，一天到晚脸上都挂着灿烂的笑容。

　　赵瑾对自己最严的一个要求就是和孩子们交朋友，既是一名生活老师也是孩子们最贴心的朋友。这一条说着容易，做起来却是难上加难的。赵瑾的许多学生朋友都是从“不打不相识”中得来的：

　　记得有一个周末，一个高年级女生想要外出活动，赵瑾向她询问外出的原因及有没有大人陪同等问题后，拒绝了这个女生的要求。作为一名生活老师，学生的安全自然要放在首要位置，再加上对于小姑娘外出的种种担忧，赵瑾不想让她一个人单独外出。但是对于孩子来说，她并不理解老师的想法，于是赵瑾耐心地和她谈心，告诉她老师对她安全的担忧。可是因为孩子的年龄偏大，已经渐渐有了自己的想法，她并不理解老师，甚至有些怨怼，愤然跑回了宿舍。在这种情况下，赵瑾先是与门房的值班人员联系，密切关注学生外出情况;然后安排了与那名女生关系亲密的同学慢慢开导。等她慢慢平复心情之后，赵瑾又再次与她谈心，最后，女孩子终于明白了老师的苦心、了解了老师的担忧，不好意思地向赵瑾道歉，连连说对不起。从这次以后，赵瑾赢得了这个女生的信赖，有了什么心事，都喜欢找赵瑾倾诉倾诉，师生成了无话不谈的好朋友。

　　今年开春以来，高年级的一个男生一直闷闷不乐，暴躁易怒，令很多老师都头疼。赵瑾意识到孩子或许有心事，于是趁着中午休息时间，把男生带到自己的家里做客，先讲了一些笑话给孩子听，让他放松放松心情，又炖了一锅雪梨汤，两个人就着微甜的梨汤聊着一些琐事，慢慢地打开了男生的心扉。原来这段时间男生的父亲生病住院了，母亲因为担心孩子胡思乱想，一直不告诉他父亲得的是什么病，这让他心里很是着急。知道这一切后，赵瑾首先为他的孝心感动，然后对他说，母亲不告诉你，肯定是怕你担心，可能在母亲的眼里，你一直是个孩子，现在正是你告诉父母自己已经长大的时候。男孩子疑惑地看着赵瑾，赵瑾对他说：“你现在要首先管理好自己的情绪，让自己坚强起来。做好自己的事，在家多帮母亲分担一些家务，不要因为自己的事再让母亲分心，她照顾爸爸已经很不容易了。让父母知道你已经长大了，可以分担父母的忧愁了。”

　　听到这些话，这个男生先是低头不语，左手紧紧地抱着右拳，沉默了一会，才抬头对赵瑾说：“老师我知道了。”然后露出了一个大男孩特有的清爽笑容。看着他的微笑，赵瑾也轻松地笑了，她说，让孩子们绽放出最纯真的笑容，是一名生活老师最大的欣慰。

　　记者 刘晚