临汾新闻网讯 师者，传业授道解惑也。他是安全教师“技术状元”;他的培训对象涵盖矿级、科级、队干、职工等各个层级;他常言“我不是知识的创造者，只是知识的搬运工”。他就是霍州煤电职工培训教育中心教研室的徐杰。

　　扎根三尺讲台

　　2003年，徐杰刚走上讲台时，网络还没有普及，课程表、学生排名表、每节课的板书等都需要手写。费时、费力、无效率，有很多老师在抱怨。如何改变这一现状呢?必须得与时俱进，不断发现问题、解决问题、创新提高。

　　要做一名好老师，必须是一名好学生。徐杰投入到计算机学习中，刚开始用计算机时，操作中常会出现死机、制作表格输入公式没反应等问题。于是，徐杰一一归纳出了很多快捷操作方式和常见问题解决方法，详细记录在笔记本上。功夫不负有心人，如今徐杰已熟练掌握了视频剪辑技术、微课程等新教学方式，并将之嵌入到PPT讲义中，让培训对象更快、更好地理解知识要点。

　　作为老师，总会遇到比较“头疼”的学生。2005级的一个学生，学习成绩差、经常找不见人，这让作为班主任的徐杰十分担心。讲道理、增加沟通次数、家长劝说都无济于事。徐杰想到了一个办法——三人连锁，一人犯错同伴受罚，办法实施了一个多月，就有了初步成效，这个学生开始遵守学校的规章制度。通过这件事，徐杰认真反思，教学是双向的，做好自己的同时，应多从学生角度看问题，了解他们所想，了解他们所需。

　　执教13年来，看着一批批学生走上岗位，徐杰很欣慰，觉得默默付出都是值得的。

　　传业授道解惑

　　作为从事煤矿安全培训教育工作的老师，徐杰今年主要培训科队级以上管理人员。如何在短期培训内让他们提高技能?徐杰反复思考着：讲得深了怕理解不了，讲得浅了又担心培训力度不够。带着问题，徐杰一次次走上讲台，既传授行业知识，也为自己答疑解惑。

　　“徐老师，你讲得采煤机矿上已经不用了，早就升级成新设备了，这些知识过时了。”随着矿井装备升级，徐杰为主力生产矿井人员培训时，常常会遇到这样的质疑。“我知道教材更新不及时，但是采煤机变化的只是滚筒直径增大了，功率提高了，控制系统信息化了，运行原理是不变的”“下堂课咱们就新旧设备对比学习一下”……课余时间徐杰总是自觉地坐在队干中，与之一起探讨。

　　“授课即是学习，我也致力于做一名工匠，为职工提供技术支撑。”通过了解矿井实际，反复查阅资料，徐杰不断充实自身，内化提高，使培训更加专业化、系统化、实际化。

　　从今年开始，职工培训教育中心首次具备了为矿级领导干部培训的资质。首次上课前，徐杰又一次陷入了沉思：矿级领导干部的经验丰富，理论水平较高，能为他们讲点啥呢?一番思量后，徐杰把培训内容侧重于新标准规定、新发展趋势、新技术装备等方面，决定为他们查缺补漏，带来新的理念转变。

　　第一次上课讲授的是新版《煤矿安全规程》。然而，徐杰并没有讲规程，而是讲述了如何制定规程的。在此之前，徐杰参加了省内类似培训，掌握了规程制定的一些背景因素，便把自己所学的整理为讲义。比如《煤矿安全规程》第一条所提的《职业病防治法》，从条例上升为法律，其重要性不言而喻。“这就要求我们把职工的身体健康放在第一位。”徐杰在培训中讲述的这些关键点，让领导干部从思想上对职业病防治引起了重视，领悟到了新的知识理念。

　　三尺讲台展示风采，当好知识的搬运工。如今已经走上管理岗位的徐杰，依旧热爱着小小讲台，执着不悔地传业授道。

　　 （葛锋）