一张最美的贺卡

张茜

　　我不是收藏家，也没有收藏的喜好，但是我在教师节却意外地收到了一张贺卡，一张最美的贺卡，一张小学生自制的并不精美却饱含爱意的贺卡。

　　送我贺卡的，是班级里最不起眼的一个学生。

　　年初，我刚接手五年级的时候，他就引起了我的注意。当时他坐在教室的最后一排，如果稍不留意，你很可能忽视他的存在。他几乎是班级里个头最矮的孩子，脸上写满了稚气，似乎与同龄的孩子有着不小的距离，智商大约也略低一些。最要命的是，他上课的时候总是走神，目光从来不与老师对接，好像他不是坐在教室里，也不是在上课，没有谁知道他在想什么，他仿佛有他自己的世界。有时候，他还会露出所有孩子都会调皮的一面，不是朝着身边的同学挤眉弄眼，就是在前面女同学的背上贴小纸条、搞恶作剧，而且下课之后也常常不写作业，倒是作业本偶尔会出现几幅画，画的有模有样的，很是漂亮。

　　我并没有直接严厉地批评他，而是继续观察，我需要深入孩子的内心。

　　一天，下午快放学的时候，我将他叫到我的办公室，指着他作业本上画的一幅画问他：“告诉老师，这是你画的吗?”

　　孩子害羞地点了点头。

　　“你画的真好，比老师画的都好。”我赞赏地拍了拍他的头。

　　孩子瞪大了眼睛。

　　“你能够告诉老师，是谁教你的吗?”

　　孩子这才开了口：“是我自己学的。”

　　“真了不起。”我又一次夸奖了他。紧接着，我话锋一转：“你的画画得这么好，以后作业也一定能够写好，对不对。”

　　孩子不说话了，很认真地看着我。

　　“没事了，你去吧，记着明天把作业带给老师。”我弯下腰，看着孩子的眼睛，认真地对他说。

　　果然，我在第二天看到了孩子写的数学作业，虽然字写得歪歪扭扭的，也没有做对几道题，可是态度很端正，孩子的表现出乎我的意外。

　　上课铃响了。我走进教室后的第一件事，就是把他的座位调到了第一排，放在了我的对面，然后我拿出他的作业本，当着全班同学表扬了他。或许这是孩子在班级里第一次接受表扬，或许他没有想到老师会做出这样的事，孩子的小脸涨得通红，而且深深地低下了头。

　　从此以后，只要是我的课，我都非常关注他，关注他的一举一动，他的每一点小小的进步都会得到我的鼓励。当然，有时候我也会敲打他，但不是非常严厉的那种，我宽容而努力地维护着他小小的自尊，给他长长的希望。

　　他开始变得活泼、听话，也渐渐和其他的同学融为了一体。尽管他的学习成绩依然是倒数第一，但是他的父母却发现了他的变化，知道他上课开始抢着回答问题，作业努力地按时完成，同时还积极地参加集体活动，他完全走出了只是属于他自己的那个世界。

　　教师节来了。节日前夕，我上完课推着电动车准备回家，意外地发现车筐里多了一样东西。我好奇地打开了一看，原来是一张自制的贺卡，纸张是很普通的那种，上面的画却很用心，画的是一个孩子和一个老师，孩子抬起头对老师说，老师，谢谢你!贺卡上另外还有一行字，那行字写得极为工整：祝张老师教师节快乐!王飞。

　　读着贺卡，我的眼睛有了潮湿的感觉。

　　他是王飞，我们班级里最不起眼的学生，也是最差的学生，却是唯一一个送我贺卡的学生。

　　也就是从那天开始，我觉得需要潜移默化地为偏远农村的孩子们补上感恩教育这一课，让他们学会知恩、学会感恩，要理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

　　感恩，是一种心态、一种品质、一种艺术。

　　因为，当一个人懂得了感恩、学会了感恩，他的人生之路将会走得更加轻松、更加自如，当一个人有了一颗感恩的心，幸福就会在不远的地方向他招手!