​【散文】人类灵魂的工程师

2019-09-29 12:09:04 来源:临汾新闻网

人类灵魂的工程师

——代序《教苑情怀》

◎ 刘云霞

  人类灵魂的工程师,一个小时候面对老师写作文时用滥了的名词。

  那时多是鹦鹉学舌或看“图”说话,未曾过心;但时隔近四十年的光阴,当我再度和王敬国老师“相遇”并相行于他数十年的从教生涯时,这个久违的名词又清晰地跃上心头,思谋再三,感觉除此再无可冠于他的贴切表达了。

  王敬国是我高中时的政治老师。其时,他二十几岁,风华正茂。干练、有激情,是学生们对他一致的印记。印象最深的,是他教唯物辩证法时透过现象识本质的“三步骤”解题法:先辨是非,再对应原理,最后逐条解析。源于他条清缕析、富有特色的授课,起初倍感枯燥的政治课,变得脉络分明、格外生动有趣;我因此成了政治课的特长生。这甚至影响到我日后从事行政工作时的逻辑思辨和语言表达,可谓受益终身。

  高考前三个月,全校进入临战状态。预考班班级打乱,各科统一由学术精湛的老师集中授课,统一辅导。作为政治课统领,王老师自刻蜡纸,油印了厚厚的辅导材料,自此,人手一册,成为几次预考复习的圭臬;以至于我们至今只记得那本16开的油印书,而忘了教科书为何状。作为曾经队列中的一员,许多人清晰地记得,预考前一天,老师在他宿舍门前就着檐头一盏昏黄的灯为大家考前辅导的情形。面对万人争过独木桥的激战,一位年轻的“指挥员”与一群农家“少年兵”,在背水一战的厮杀中,不分昼夜,未知寒暑,彼此间甚至无暇对视,但心灵烛照却是无时无刻的。其中一件小事让我刻骨铭心:当时政治复习资料,除了老师的油印书,学校还外购了一本铅印的蓝皮小册子, 是大纲和原理汇编之类的内容。为省两三元的书费,我每天见缝插针地旁借抄挪,直把油印书塞得没了空隙。后来,我终于拥有了那本小册子,是老师送的。乱麻般庞杂的事务中,老师竟能洞悉如此细小的所在,但智迟语讷的我,却连一个“谢”字也未曾出口。

  而今,老师已届耳顺,一本《教苑情怀》在册,分明是痴情未了,要为他挚爱的教育事业再放光热。对我而言,难得有这样的机会,能轻启时光按钮,和老师一起回放他四十多年从教的心路历程,也算是未尽之言再续吧。

  王敬国毕生从教,对教育事业可谓矢志不渝、一腔热情。从教生涯中,既有三尺讲台上的摸爬滚打,又有教学管理的躬身实践,也有行政督导中的理性回望。他关注的视角,有对宏观体制的审慎和拷问,也有对具体教管教技的探索和思考;有经验的汇总,也有失误的反思;有对自身的审省,也有对同业的劝勉、对后来者的督导。

  “做学生健康成长的引导者,做教育改革发展的推动者,做良好社会风尚的引领者”,是老师教育人生一以贯之的导航。

  对学生的引导,有“日常教育、制度管理、文化陶冶”三管齐下的普照之策,有对“差等生”“教师子女”“单亲家庭子女”“特殊儿童”等不同群体的特殊关怀。指向很明了——让学生“学会做人,学会做事,学会生存,学会生活”;理念很清晰——“以德育人,教书育人,管理育人,特色育人”,“人”始终是主体和方向。

  对教育的推动,印记在他发表的近百篇论文和主编出版的四部教材和专著中。他的《在教改实验中怎样充分发挥县级教研室的指导作用》《构建大语文教学新体系,提高小学语文整体效益》《有效辨识和使用肢体语言,发挥无声语言的特殊功能》《综合复习课要注意八点十六性》等论文,曾在《中国教育报》《半月谈》《教育理论与实践》《大众心理学》《教工》《家庭》《小学语文教学》《山西教育》等著名报刊发表并推广,至今仍闪烁着思辨和智慧的光芒,给人启迪,令人深思。

  对社会风尚的引领,体现在他永不停歇地步履和孜孜不倦地思考中。他《对当前青少年学生违法犯罪状况的分析及对策》,调查范围涉及4个地(市)11个县2200多名对象;他的《从家长替孩子值日所想到的——独生子女教育必读之五》《新时期中学生挫折教育的实践与探讨》等,已把教育的触角延伸到家庭乃至社会的更广领域。

  品味教育内涵,无外乎教书、育人两点,而根本在于育人; 唯其对“人”、对灵魂的关注,才彰显其神圣所在,也才无愧于教师“人类灵魂工程师”之崇高称谓。王敬国数十年心血凝聚的一腔“情怀”,无论今昔,都是可贵的精神食粮,值得反刍和品读。

  同样值得一提的是,数十年来,王敬国先后获得全国优秀教育工作者、山西省特级教师、山西省学科带头人,教学能手、模范教师、优秀知识分子等荣誉称号,30多次受到表彰和奖励;并被收录《中国当代教育名人辞典》《五千年文明河东人》《尧乡晋都绛县人》《运城市教育志》等,对于毕生致力于“人类灵魂工程”的他来说,也许这就是岁月给予的厚重回馈吧。

  谨在此向王老师、和王老师一起筚路蓝缕中培育和烛照我们人生的各位老师致以迟到的敬礼和谢意!


     

责任编辑:畅任杰

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