临汾新闻网讯 为了发展学生综合素质，突出学校办学特色，日前，襄汾县第三小学结合“五三一”育人体系和“五个一工程”的实施方案，举办了“家校共读一本书”主题演讲活动。

　　寒假前，学校为了更好地完成“五个一工程”的落实，安排了“家校共读一本书”的活动，要求各年级结合学习内容和学生年龄特点，由教师推荐，教研组讨论，制定出本年级的读书内容;父母与孩子共读一本书;写读书笔记、读后感、准备演讲。

　　开学后，各班主任组织学生在班级内进行演讲比赛，确定参加学校比赛的人选。

　　近日，该学校与县教科局、县妇联、团县委、县关工委、少工委等联合在学校操场举办了“家校共读一本书”主题演讲比赛，由教师、学生家长和协办单位领导组成的十余名评委对参赛选手进行了现场打分，评选出32个“书香家庭”，50余名获奖学生。

　　演讲中，家长与孩子同台共演，形式多样，内容丰富，有声有色，声情并茂，他们的读书故事、心得体会，道出了许多做人的道理，表达了学习古人、科学家、民族英雄为祖国的繁荣昌盛贡献力量的决心。有的把古代人物和现实的自己有机结合，有的把传统文化和现代科技融为一体，他们的精彩演讲深深打动了在场所有观众的心。他们的进步、他们的感悟、他们的故事，赢得了在场所有人的高度赞许和孩子们的阵阵掌声。

　　此次活动在教师、学生和家长心中，都引起了不小的震动，一方面激发了学生读书的兴趣，拉近了孩子和家长的距离，增加了沟通的机会;再次唤起了家长对孩子教育、关心的责任心。另一方面激发了家庭、社会读书的热潮，为推进精神文明建设、创建和谐社会、振兴传统文化起到了积极的推动作用。

　　许多家长表示，今后要多多参与类似活动;教师也意识到学校教育离不开家长的配合，家长配合对学生健康成长起着非常重要的作用。

　　据悉，此次活动仅仅是襄汾县第三小学“五三一”育人体系中一个方面的展现。据该校校长张乾龙介绍，五三一”育人体系的主旨是采用“五三”策略，实现“一”个目标。其中，“五”分别是指双向互动五环节教学模式、五大类俱乐部活动、五个一工程、五大渠道促养成、五大举措保安全;“三”即学校所开展的学科课程、校本课程及特色活动三大课程;“一”指的是一个核心目标，即“为学生的终身发展奠基”。

　　记者 韩晓芳