核心提示

　　瘦弱的孩子需要关爱

　　这间病房改成的教室

　　是温暖的避难所

　　你用十二年艰辛

　　呵护孩子也融化人心

　　郭校长

　　你是风雨中张开羽翼的强者

　　临汾新闻网讯 (记者 张莹超)在临汾城东县底镇东里村有一所特殊的学校——红丝带学校，这里生活着33个年龄不同的孩子，因为感染艾滋病，他们失去了父母、亲人，也因为携带艾滋病毒，他们在误解和歧视中被迫离开家乡，来到红丝带学校接受教育。

　　因为学校的特殊性，这所学校成为媒体关注的焦点，这所学校的创始人是郭小平，他也成为众多媒体关注的新闻人物。

　　为艾滋病孩子办学校，有人说好，有人说不好，在争议中，靠着一腔热血，以及对感染艾滋病孩子不离不弃的信念，郭小平用自己瘦弱的身躯为这些孩子们营造了一个温暖的家，他因此被评为感动中国2016年度十大人物。

　　满怀爱心 办起红丝带学校

　　走进郭小平的办公室，这并不像一个校长的办公室，陈列摆设看起来更像是一个家庭客厅，略显陈旧的沙发、摆满书籍的书架，墙上挂着一幅“大象无形”的装裱字画和学生们绘制的图画。

　　“我没学过教育，说是校长，其实就是孩子们的亲人和家长。”在郭小平心中，他从没把自己当作校长。

　　说是办公室，其实就是他和孩子们相互守候的家，你见过谁家的客厅还摆办公桌?”采访间隙，不时有学生来到他的办公室，围在他的身边撒娇玩耍。

　　身体略显瘦弱的郭小平，时刻都保持着昂扬向上的精神状态。熟悉他的人都知道，郭小平干工作有一股子拼劲，既然干就要干好。

　　“现在学校正规了，刚开始就是一个爱心小课堂。”郭小平说，在2003年非典肆虐时期，他担任临汾市传染病医院院长，当时医院在东里村设立了一个非典隔离病区。非典过后，隔离病区闲置了下来。因当时医院里有几名艾滋病患者正在接受治疗，郭小平便将这个隔离区设成了艾滋病区，起名叫“绿色港湾”。

　　2004年，郭小平发现，病区里的几名患儿已经到了上学的年龄，但因为身体虚弱，时常发生肺部感染等疾病，需要随时住院治疗。

　　“人们都不愿意接近甚至歧视这些艾滋病患儿，这给孩子们的心理造成了严重影响，许多艾滋病患儿不得不离开校园。”郭小平介绍，在为这些孩子们治疗的同时，他便决定开个小课堂，让孩子们能学习知识。

　　因为当时条件有限，郭小平就把一间病房当作教室，一块黑板、四张桌子——一个再简陋不过的教室形成了。没有专门的老师，病区的医护人员来当老师，教材都是医护人员自家孩子的课本，不用备课，想到什么就教什么。”。

　　“当时这些孩子很开心，拔掉输液针头后，就像小鸟一样飞进教室，和正常孩子一样。”郭小平回忆，当时的想法就是，这些孩子不能到正规的学校上学，但也不能成为文盲，就决定教他们认字。

　　条件虽然简陋，但看到孩子们学习的那股认真劲儿，郭小平和医护人员十分欣慰，也很开心。

　　随着入院艾滋病感染儿童的增多，2006年，郭小平又多方筹资建立了全国首家“红丝带小学”，招聘了专业的老师。

　　谈起当时的经历，郭小平感慨万千，当时说是学校，其实就是自己起了个名，没有手续，仅仅是一个称呼而已。”渐渐地，这所特殊的小学引起了社会各界的关注，省、市相关部门领导多次来看望慰问住院治疗的患者和孩子们，学校也建起了综合教学楼，治疗条件和教学条件都大为改观，但孩子们没有学籍，不能参加升学考试，将来没有毕业证，这是郭小平最大的心事儿。

　　2011年11月18日，世卫组织“抗击结核病和艾滋病亲善大使”彭丽媛专程来到红丝带学校，和孩子们共进午餐。彭丽媛的到访，大大推进了学校“转正”的速度，同年12月1日，临汾红丝带学校正式挂牌成立，纳入国民教育系列。6年的坚持，“红丝带学校”身份终于合法化，郭小平多年的愿望终于实现。

　　全心投入 为艾滋病患儿铺就人生路

　　多年来，郭小平把全部的精力和心血都投入到红丝带学校，对这些孩子，他操碎了心。

　　“别人说我有社会责任感，其实有啥社会责任呀，我和孩子们在一起这么多年了，他们就是我的孩子。你养活自己的孩子，那能叫社会责任感?说实话，那也就是个‘情’字。”面对众多媒体的采访，郭小平不止一次说这样的话，在他的心里，他和这些孩子们已经产生了浓浓的感情和亲情，再难再苦，他认为自己说什么也得坚持下去。

　　刘丽萍是红丝带学校的一名生活老师，也是一名艾滋病感染者，她见证了学校多年的发展和变化。

　　“学校大部分孩子是孤儿，如果没有学校，这些孩子可能会自生自灭，学校不仅改变了孩子们的生活，更给了他们生命和希望。”刘丽萍说。

　　来自四川的坤坤，因为感染艾滋病，受到村民的联名驱赶，无奈之下，坤坤的爷爷只好将他送到了红丝带学校。“2015年，坤坤刚来时，状况十分不好，因为从小受到歧视，和正常孩子完全不一样。”郭小平说，因为坤坤从小没人管，没有安全感，生活习惯很不好，不仅不会说完整的话，还害怕见陌生人，经常藏食物，一个人躲在别的地方，这让他们很头疼。

　　“孩子既然来了，咱就得负责，这并不是孩子的错，社会对艾滋病患者的歧视，让他从小尝尽了苦难和孤独。”郭小平说，针对坤坤的实际情况，他和老师们制定了具体措施，他们投入了更多的精力，花费了更多的时间，决定用真情来感化他。

　　慢慢地，坤坤的心锁解开了，坏习惯也少了，脸上的笑容也多了。他不仅接受了正规的药物治疗，还可以接受教育。两年时间，在郭小平的努力下，坤坤彻底变了，不再是那个见人就躲的孩子，可以和人流畅地交流，还爱笑、爱玩、爱闹了。

　　让郭小平最为感动的是，有次他带坤坤去北京参加会议，他和坤坤住一间房，睡到半夜他突然被惊醒了，原来他的被子掉到了地上，懂事的坤坤正捡起被子给他重新盖好。坤坤这个小小的举动，让郭小平感动不已，他顿时双眼含泪，将坤坤紧紧地抱在怀里。

　　为了让全社会消除对艾滋病患者的歧视，郭小平发起了“5·26反歧视午餐日”，通过与艾滋病感染者共进午餐的形式，呼吁全社会关爱艾滋病感染者，打造一个没有歧视的社会环境。

　　没人会盼着学校倒闭，但是郭小平却是个例外，现在学校越办越好，我却希望尽快倒闭，这样全社会就没有歧视，被感染艾滋病的孩子们就能回归正常教育。”说这话时，郭小平有些哽咽，多年的经历，其中的酸甜苦辣只有他自己清楚。

　　“这些年来，这些孩子受到了社会各界的关注和关爱，他们能健康快乐成长，也应该怀着一颗感恩的心去回报社会。”为了能让孩子们感恩社会，他还经常发起一些爱心活动，以实际行动回报社会。

　　“等我长大了，要像郭伯伯一样，回报社会，尽自己的力量，服务更多人。”受郭小平的感染，孩子们都心存感恩。

　　如今，郭小平已经卸任临汾第三人民医院院长(原临汾市传染病医院)一职，全身心投入到红丝带学校的工作。目前，学校有33名学生，其中16名学生今年将参加高考。在郭小平的心中，这些孩子的前途和未来依旧是他最大的牵挂。

　　“和这些孩子们都有感情了，他们以后的路还很长，只要我有能力，就要让他们考大学，以后可以自食其力，做对社会有用的人。”郭小平说，为了这些孩子，为了这个群体，他都会坚持做下去，因为这是他的职责，再难再苦也不会放弃。