郭璞

　　愉快的寒假生活结束了，同学们重返校园开始了新的学习生活。然而，部分同学因一时难以从轻松散漫的假期生活中缓过神来，出现了焦虑、烦躁、精神不集中、厌学等“假期综合征”。因此，开学初的收心教育就成了当务之急。

　　那么，开学收心要从哪些方面着手呢?营造学习氛围。搞好班级环境卫生、办好板报、增添一些新的装饰，可以为学生营造良好的学习氛围。学校可以利用集会、广播站、黑板报、宣传栏等对学生进行收心教育。教师也要上好开学第一节课，使学生很快投入到学习中去。

　　举办成果展览。学校和教师可以办一个假期成果展览，将同学们在假期中做的好人好事、社会实践及丰富多彩的过年生活制作成图片或者影像资料，让全校同学观摩并评出“最佳之星”，老师进行鼓励性地评价，使学生尽快进入学习状态。

　　讲述假期生活。开学后，假期中的喜悦让同学们处于一种兴奋状态，见到阔别的同学、老师会有很强的倾诉欲望。可以举办一个假期生活主题班会，让学生交流假期中遇到的开心事、有趣事、烦恼事、特殊的网络、不同寻常的旅游等，然后把其写进日记中。老师要强调活动的特殊意义—— —这是新学期的第一个脚印，是一个精彩的开始，希望同学们在好的开始后，全身心投入到新学期的学习中去。

　　制定学习计划。新学期要有新气象，每个同学都要在新的起跑线上有新的突破。要建立新的班级组织，完善各项班级制度，建立新的班委，同时明确各位小干部的职责，有意识地引导学生制定好新学期的计划，帮助他们学会自我管理，尽快适应学校生活。

　　争取家长支持。对于沉溺于假期生活自由散漫的学生，老师要及时和家长沟通，尽快帮助学生把生物钟调整过来，做到起居有常、保证睡眠，帮助孩子调整情绪。还可提醒家长与孩子共同阅读感兴趣的读物，与孩子共同制定学习计划，树立新学期的目标等，以保证孩子以良好的精神状态面对新学期的挑战。

　　总之，教师和家长只要用心抓住开学的相关细节，采取有效的方法，就会找到收心教育的“锦囊妙招”，使学生尽快进入学习状态。