近日，新华社一篇题为《5岁娃报7个兴趣班——谁在催生家长的“起跑线焦虑”》的报道引人关注。文章中，一位母亲给年仅5岁的儿子报了数学、书法、美术等7个兴趣班，再次刷新了人们对“让孩子赢在起跑线上”这句话的认知。

　　如今，给孩子报兴趣班已是十分普遍的现象。某某的儿子4岁都会说好多英文单词了”某某的孩子才3岁认字比咱孩子还多”……在“望子成龙、望女成凤”期盼下，许多家长生怕孩子“输在起跑线上”，四处“报班”，希望孩子能尽早“起跑”。

　　重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地“填鸭”而忽视孩子的感受。早早给低龄孩子报上大量的兴趣班，让他们当上“上班族”，容易使孩子过早“负重”，产生疲劳、厌倦的感觉。

　　况且，孩子是一个独立的个体，知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子学了自己并不爱学的，那这种学习其实就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他们挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子往往会学得又快又好。

　　兴趣班可以有，但宜精不宜多。学习内容太多，今后孩子可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。家长不如只选择一两项孩子喜欢的内容，等孩子真正学会了、精通了、结业了，再学其他项目。孩子如果在哪个项目上表现得非常优秀、很有潜力，再多花时间重点培养。如此，既避免了孩子早早“累倒”在起跑线上，又省得每天赶场送孩子，更遵循了循序渐进、因材施教的教育理念，何乐而不为。（一平）