临汾新闻网讯 4月23日，全国写作水平临汾测试点首次开考，我市30余所学校的近2000名小学和初中学生参加测试。

　　考场内，学生看着测量表认真测试，老师认真监考，考试有条不紊地进行。记者在一份2016年4月全国写作水平测量表(四级B)上看到，满分为100分，写作测试分为三部分，第一部分有感知力、感悟力两题;第二部分为抽象——具体、概括——解析、联想——想象三题;第三部分为记叙、议论、说明、描写、抒情，分值最高为40分，每题均配有一图，学生通过测试提示和图片进行答题写作。

　　“全国写作水平测试由中国当代语文教学专业委员会研发和推广，今年3月成立临汾市写作测试中心，这是我市写作测试中心成立以来的首次考试。”全国写作水平测试临汾中心负责人介绍，写作水平测试是一个面向中小学生的作文评价工具，它与当前的作文评价最大的不同是采用量表化的方式，对学生进行测试，其有三大功能，一是评定功能，对学生写作的层级和级别进行准确定位;二是诊断功能，对学生在写作上的优势，特别是存在的问题，进行有针对性地分析和诊断;三是策略功能，给学生写作提供一些有效的途径和方法。通过这项测试，可以让更多的孩子，喜欢上作文，会写作文，让我们的老师能够很好地评价作文和指导作文。

　　“许多中小学生觉得写作非常困难，作文指导评价也让许多老师感到头疼。”现场一名语文老师介绍，我们学校语文组老师经常交流，如何有效提高孩子的写作水平，希望通过这次测试可以找到提高学生成绩的途径。”

　　此次测试的负责人介绍，测试每年进行两次，分别在4月份和10月份。

　　这项测试得到了知名专家学者的认可，并在全国中小学推广，写作水平测试体系将写作主体、写作活动以及写作文本，三者有机统一起来，不仅激发了孩子的想象力，也让老师有了一个评价作文的“新尺子”，希望通过测试、培训等方式，大幅度提升临汾市中小学生的写作水平。

　　记者 张春茂 王隰斌