当一名教师是她儿时的愿望，成为一名人民满意、社会认可、学生爱戴的好教师是她最大的梦想。为实现人生梦想，卢慧玲已在教育战线上奋斗了23个春秋。

1990年，大学毕业的卢慧玲走上三尺讲台，实现了最初的愿望。青春年华，意气风发，她怀揣一颗热爱教育事业的心，投入到农村小学教育中，每逢人事调整时，卢慧玲总会主动提出要到条件差的地方任教。当她得知台头镇的东庄村因偏僻、贫穷、交通不便连续几年都派不去好老师时，便主动请命，去了那所办学条件比较落后的小山村。面对二十多张渴望知识的脸庞，她暗下决心“我一定要让这群丑小鸭变为金凤凰”。于是，她将自己不满两岁的孩子寄养到亲戚家，全心全意为那些孩子们上课、补课。就连学校因缺米少面、停电断煤无法正常生活时，她都自想办法，从不耽误学生每一节课。功夫不负有心人，经过一年的辛勤努力，昔日全镇教学成绩最差的班级，在毕业统考中，竟奇迹般名列全镇第一，全县第三。

自从从事农村小学教育事业起，卢慧玲就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，年迈的父母生病住院她无暇顾及，孩子中考、高考她无暇顾及……出于热爱教育事业、热爱每一个学生，她把作为一名教师看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。

23年来，卢慧玲积极订购教育教学类杂志，深入研究教育教学理论，利用平时的课堂教学不断磨练、提高自己。为了掌握教学规律，接受新思想，她利用业余时间钻研教材、翻阅资料。深知没有充实的业务功底，没有准确的知识结构，就无法胜任这一光荣的职业，她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，把深入浅出的讲解和现代教学手段的合理运用，以热情的鼓励、殷勤的期待、巧妙的疏导与孩子们思维共振，情感共鸣。在先进的教育思想引导下，她以自己独特的教学艺术，把学生推到自主学习的舞台上，使他们真正成为学习的小主人。

卢慧玲常说教师一定要用心去感悟孩子们每一丝的变化，用童心去感受孩子们的喜怒哀乐，对于许多老师认为是不可教化的顽石，她都从不放弃，总是用她独有的招数感化、教育，最终使那些学困生们跟上队伍，喜欢学习，找回自信，让他们在爱的呵护下成长。

一花独放不是春，万紫千红春满园。一个人的能量是有限的，只有发挥集体的力量才能创造更大的业绩。在工作中，她积极引导青年教师不断学习，总结积累。

她用自己的言行，影响和教育着身边及周围的同事们，对青年教师的培养倾注了大量的心血。她每次到乡下讲座，都会有许多青年教师追着请教各种问题，每遇到这种情况，她总会不厌其烦地认真作答、指导。

“春种一粒粟，秋收万颗籽”，卢慧玲凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在工作岗位上创造了骄人的业绩。近几年，一个个振奋人心的喜讯接踵而来，她先后获得乡宁县教学能手、临汾市模范教师、山西省学科带头人、山西省教育系统巾帼建功标兵、全国苏教版小学数学教材实验工作先进个人等荣誉称号。

(记者 段小婷)