临汾新闻网讯 “教师是平凡的，但教书育人的工作却是神圣的，用心去爱每一个学生，帮助学生实现梦想，引导他们走上正确的人生道路。”这是汾西县第一中学教师要丽平从教二十多年来对工作最深刻的体会。

　　1993年，要丽平从山西师范大学地理系毕业后成为一名中学地理教师，2009年她从汾西县第三中学调入该县第一中学并兼任班主任工作。从教二十多年来，她始终以踏实、勤恳、垂范的态度对待工作，在平凡的三尺讲台默默奉献、辛勤耕耘，以优异的工作成绩赢得了学生和家长的信任，并且获得了省优秀教师、骨干教师，市教学能手、学科带头人及县模范教师、先进工作者等荣誉称号。

　　亲其师信其道。要丽平在教学中非常严谨，她认为教学是一门艺术，一个成功的教师首先要赢得学生的信赖，才能走进学生的心里。在教学中她严慈相济，以具有亲和力的教学风格、幽默的语言、娴熟的教学技能让学生喜欢她的课堂，然后在学习上严格要求，狠抓落实，对待学生在学习中的懈怠行为决不姑息迁就。生活上，她一视同仁、不偏不倚，关爱每一位学生，及时帮助他们解决生活中的困难。要丽平所带班级中有不少是留守学生，家长常年外出打工，与孩子相处的时间很少，家庭教育的缺失导致一些孩子养成了许多不良的习惯，比如有的学生沉溺于上网、玩游戏，厌学情绪很明显，有的学生不喜欢和别人沟通，内心孤僻，性格忧郁，心思用不到学习上，这些要丽平都看在眼里、急在心里。每每发现苗头她总是想方设法和家长取得联系，合力解决，遇到家长和孩子沟通受阻，她就定时找这些学生谈心，做思想工作，渐渐地把他们引向正途。

　　要丽平班里曾经有一个叫闫帅的学生，由于父亲车祸去世，母亲不得不外出打工，他的心里受到很大打击，一度非常消沉，染上了抽烟、喝酒、上网、逃课等毛病，课堂上还总是与老师对着干，成了让老师们头疼的刺儿头。对症才能下药，要丽平先不急于找他谈话，而是经多方了解他的情况后，联系了他母亲商量沟通解决方法。在与闫帅谈心时，为保护他的自尊心，要丽平并没有直接指出他的问题，而是像朋友一样跟他谈理想，用男儿当自强的话语激励他的斗志，给予他精神动力。在要丽平晓之以理、动之以情的帮助下，闫帅慢慢地改掉了坏毛病。听说闫帅大专毕业后又去当了兵，小伙子非常上进，要丽平内心满是骄傲和满足。

　　在学校，同事们总是夸要丽平每届都能带出个“全才班”。她带的班级不仅学习成绩在年级名列前茅，而且参加学校的各种活动都是出类拔萃。其实这些离不开要丽平的鼓励和引导，她始终坚信每一位学生都有他与众不同的地方，也让每一位学生相信“天生我材必有用”。

　　在工作中，要丽平非常喜欢观察，只要发现学生的特长都会鼓励他去尝试。在她的办公桌抽屉里珍藏着厚厚一沓学生来信，这些都是她已经毕业学生寄来的。抽出一封落款为小芳的信件，要丽平告诉记者，小芳上高二时想学音乐，可家人却不同意。她几次找来小芳父母，帮助分析了孩子学音乐的优越条件。家长顾虑学艺术学费太高，要丽平又给小芳申请了贫困补助，并联系培训老师对小芳做了最大的优惠。小芳终于如愿以偿考上大学，每年教师节都会给要丽平寄信，对老师当年的帮助一直感恩于心。

　　班主任工作事无巨细，非常繁杂，每天的常规检查就需要五次以上，而一个女班主任除了工作以外还需要兼顾家庭。要丽平经常是忙完学校里的事回到家里时孩子已经饿得吃了泡面，虽然心里对孩子满是愧疚，但说出来的话却是：“你长大了，要学会自立。”去年，要丽平所带班级升为高三，为了不耽误工作，她干脆在学校租房，住在了学校，每天站在阳台上就能看见自己班级的教室，她工作起来更是风风火火、不知疲惫。

　　要丽平是一名文学爱好者，不管平时工作再忙她都要挤出时间来读书，并乐意把这一爱好传递给自己的学生。她把自己的书籍杂志放到教室里让学生在课余时间阅读，调剂心情，有时还与学生交流阅读心得，用书中的励志故事感染教育学生。她爱看书，也爱写作，她的散文、随笔、诗歌经常会见诸报纸杂志，而学生是她最忠实的粉丝。

　　其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。在要丽平看来，为人师表就要以身立教，从事教师职业是时代赋予自己的光荣使命，在以后的教学工作中，她将继续创造性地开展教育教学工作，用爱心和汗水去谱写桃李满天下的人生篇章。

　　记者 李卫红