在学习实践活动过程中，该县立足实际，突出实践，全县上下形成了“五个创新”共识。即创新设置，使组织作用有新的发挥；创新手段，使队伍活力有新的增长；创新形式，使活动开展有新的成效；创新阵地，使服务功能有新的拓展；创新机制，使党建工作有新的保障。
在“五个创新”共识引领下,该县狠抓了四项工作：一是坚持把握大局，抓主题、抓重点、抓载体。活动开展之初，该县即抽调100人，在全县进行了为期10天的千人大调研、大走访，确定了活动主题：“推进科学发展，建设美好蒲县”。围绕主题，结合实际，确定了联、帮、传、带、办“五个一”活动载体，即：要求每个党员联系一个帮扶对象，帮助解决一些实际问题，传播一条致富信息，带动一片群众创业，办成一件惠民实事。为确保活动取得实效，各参学单位结合“五个一”载体，相继确定了“一卡一册一库”、“三定三争”、“六访六问”、“党工团共建”等等一系列富有地方特色和系统特点的载体活动相继在各乡镇、各系统亮牌、唱响，群众参与情绪高涨。二是注重营造氛围，抓督导、抓指导、抓宣传。活动一开始，该县就抽调组织、纪检、宣传以及其他有关部门熟悉党务工作的同志54名，组成4个分系统指导组和9个县委督导组，负责对全县学校、医院、新经济组织、新社会组织及9个乡镇的指导，出台了“1+5”方案进行系统指导。活动中，县四套班子组织各乡镇党委书记、乡镇长、参学单位主要负责人等，先后分三次对全县第三批学习实践活动和县乡重点工程项目进行了观摩检查评比，对全县9个乡镇、86村、100个点进行了交流学习观摩，对重点乡镇、重点单位、重点村进行了现场指导，并下发了有关文件，提出了活动的具体要求，增强学习实践活动的针对性和实效性。同时，利用县电视台、人民广播电台等媒体开辟学习实践活动专栏；举办了乡村两级学习实践活动图片展，确保了活动有声有色地开展。三是精心组织实施，抓学习、抓培训、抓提高。在学习调研阶段，注重思想发动，以村为单位，全部召开了动员大会，引导广大党员干部统一思想，提高认识，特别是注重了学习培训；该县紧扣活动主题，采取远程教育、专题讲座、集中学习、相互交流、自学、送学、帮学等，保证学习落到实处；聘请组织专家学者，对乡镇干部、村支部书记、社区党员进行专题讲座辅导,组织教育、卫生系统党员交流讨论,对两新组织党员和流动党员进行送学、寄学。组织3个文艺下乡小分队，以通俗易懂的形式，在全县巡回演出；组织第二批学习实践活动先进单位支部书记，深入到9个乡镇、65个村委进行专题讲教。四是推进务求实效，抓发展、抓民生、抓党建。
该县通过学习实践活动，理清了思路，发挥优势，打造特色，形成支柱，增加收入，成为全县上下发展农业的共识。2009年，该县拿出300万元资金，对农民栽植核桃进行补贴，力争使全县核桃产业两年内达到10万亩，人均1亩；拿出1.57亿元投入新农村建设，硬化巷道、新建农村休闲广场、饮水安全等66处工程得到完善；针对率先在全省开展农村养老保险试点工作，该县结合实际，强势推动，使全县参保人数，参保率均名列全省第一，同时，经过积极争取，该县已经国务院批复成为全国试点县，今年，该县60岁以上的农村老人，将领到每月80元的基础养老金；新型农村合作医疗参合率达到96.9%，覆盖率达到100%，受益农民2.36万人次；投资9000余万元的县城集中供热工程供热总面积达到60万平方米；9个乡镇卫生院、30个标准化村级卫生所全部改造完成，投资1.3亿元的5所寄宿制学校改造全部完成，42个村级活动场所全部竣工投用；240名卸任村干部及所有农村“两委”主干生活待遇和岗位报酬全部兑现。
在务求实效使人民群众得实惠的同时，该县对倒查确定的13个“难点村”，进行挂牌督导和综合整建。将包村县委领导确定为挂牌督导人，明确各乡镇党委书记是第一责任人，村党支部书记是直接责任人，按照省、市委提出的“四明确一承诺”要求，采取“三上三下”的方法，严格“建账、查账、消账、挂牌公示”程序，全县形成整改落实方案98个，明确整改项目523个。（通讯员 辛耀恒 张鹏 刘斌 云玉宝）

来源：临汾日报

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