教师:家长应帮助孩子规划暑假生活

　　临汾新闻网讯 在孩子的眼中，暑假是最美好的时光，可以欢快玩乐，可以出门旅游……然而，在很多家长看来，孩子的暑假，并不能浪费在游戏和休息上，适当的学习是很有必要的。7月10日，记者采访了尧都区铁十五局学校的李园园老师，就学生的暑假安排问题进行了了解。

　　“我认为孩子在暑假还是要好好放松一下，因为暑假天气很热，大人在高温下工作都受不了，更是何况孩子?”李老师说，很多学生家长，尤其是小学生的家长，会利用暑假让孩子上预科班，提前让孩子接触新学期才会学到的知识，这其实没有多少意义。

　　“不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假，两月暑假一过，差距越拉越大。这是流传在学生们之间的一句顺口溜，折射出当下家长对孩子教育的一种看法。”李老师告诉记者，很多家长认为，孩子提早学习新学期的课目，差的可以“笨鸟先飞”，好的可以“保持领先”，可实际上，孩子如果参加了预科班，开学之后，他们看到所学内容已经在暑假学过了，自认为“学过了都会”，然后注意力就会分散。所以，她建议学生家长应该合理安排好孩子的暑假，多给孩子一些休息的时间。

　　市可幻戈登斯顿学校小学部校长秦宏超表示，暑假的时间长达两个月，如果是高一高二或大学的学生，可以让他们参加一些社会实践活动，也可以去适当的打工挣钱，体验生活。上小学、上初中的孩子都比较爱玩，家长朋友们可以利用暑假时间带孩子们旅游，增长见识。

　　说起暑假的合理安排，秦校长认为，暑假确实需要让孩子放松一下，缓解高负荷的学习压力，但小学、初中的孩子还不能合理安排自己的暑假，这就需要家长朋友们注意帮助孩子规划暑假。可以让孩子适当去报一些兴趣班，但前提必须是孩子自己想去，否则就没有参加的意义了。

　　记者 杨全

暑期也是一个提高期

　　伴随着升学压力不断加大，原本用来放松休息的暑假早已不再那么纯粹，很多孩子刚出校门，就被父母送进了补习班。近日，记者走访了解后发现，暑期家长更看重的是增强孩子的身体素质，与往年的暑期班相比较，今年围棋、舞蹈、游泳、跆拳道等兴趣班人数明显增多，而一些传统的补习班，如英语、数学、书法班的人数也不在少数。

　　“终于盼到暑假了，我可以学游泳了，今年我和3个同学报了名，我们还要比赛看谁学得快。”在扁担巷的一家游泳馆内，正在学习游泳的翔翔是南街小学三年级的学生。他告诉记者，今年暑假他报了两个培训班，一个是游泳，另一个是跆拳道，因为觉得自己上体育课总是总拖大家后腿，所以他就想锻炼锻炼身体，以后可以跑得快一点。

　　“平时只能在周末练习，一周只有两个小时的培训时间，根本不够用，所以我就央求爸爸让我参加暑期训练班，等开学了又能给同学展示一下新学的技能了。”在贡院街的一家音乐培训学校，今年13岁的小辉是一个音乐迷，从7岁开始他就学习钢琴，现在已经熟练掌握了钢琴、架子鼓等乐器的操作，这个暑假他准备把学吉他，争取能多熟练掌握几个和弦，等学校元旦晚会的时候，要好好露一手。

　　与其他同学选择上兴趣班不同的是，毛毛在暑期选择的是英语辅导班，因为之前他学习属于中等，正好 三年级新开设英语课，所以就想在暑假提前预习英语课程，争取在新学期也当上一名学习小组长。

　　“整个七月都安排满了，上午英语，下午语文、数学，晚上游泳，虽然孩子很辛苦，可是她有很多知识点都没有掌握。”李娟是小学四年级学生桦桦的母亲，夫妻俩忙于上班没时间教孩子，于是就将桦桦送进了补习班。李娟说：每天早早的把孩子送到补习班还有老师看着，比把她一个人锁到家里安全，虽然孩子暑假也没有休息时间，心里挺难受，但也是想让她多学知识，长大了不会后悔。”为了让女儿安心学习，李娟答应等到了七月底补习结束之后，就请年假带女儿外出旅游。

　　记者 苏亚兵

快乐暑假要“快乐”

　　期盼已久的暑期长假终于和孩子们相约而至了，有的家长、孩子选择利用暑假将不扎实的文化课集中补习，然而，与他们相比，一些“特殊”的家长和孩子却选择用放松、惬意而又充实的活动，让假期更加开心快乐、充满意义。

　　○家长：享受假期“轻松”积蓄学习动力

　　家住市区东关花园的贾海燕时刻将孩子的学习记在心头。然而，提到暑期生活如何安排的话题，她毫不犹豫地给出答案：自己做主、合理安排、兴趣为主、放松快乐。”

　　贾海燕说，儿子在市区一所私立中学读高一，生活中听话懂事，学习上勤奋努力，是一个让父母省心的孩子。

　　“从小学一年级到高中，一直以来，我们给孩子提供了一个民主、宽松、和谐的家庭氛围，尤其是在学习方面，更是以‘兴趣’为最好的老师，给予孩子充分的‘自主权’，让孩子始终带着一种轻松、愉悦的心情去自主学习，从而爱上学习。”贾海燕笑着说，美术和篮球是儿子学习之余的最大乐趣，每到暑期，除了在美术班进行充电外，基本上没有被其他科目的辅导班“夺”走假期快乐。

　　贾海燕直言，作为父母，我们应该换位思考，站在孩子的角度，真正帮助孩子做到快乐来学习，学习更快乐。“这不，从放假第一天开始，孩子就制定了‘暑期安排表’，上午自主学习、完成课业;下午好友相约，一同运动。他还主动承担了洗碗、扫地的差事，细细体味劳动带来的快乐。”

　　○孩子：我的假期我做主我要童年“欢乐”多

　　12岁的刘懿骏是市第二小学六(三)班的一名学生。说起假期“补课”的话题，他立刻绽放出自信、开心的笑容，假期没有辅导课，我的童年超快乐。”

　　从三年级接触拉丁舞开始，轻盈的舞步、动感的旋律便成为刘懿骏学习之余最好的“娱乐伙伴”。

　　“不去辅导班补课，不代表不学习。假期里，我会合理安排自己的暑期生活。什么时间复习课本，什么时间练习舞蹈，什么时间户外运动，都安排好了。”相比假期里游走于各类补习班的同学们，刘懿骏说，除了跳舞，和社区关工组的爷爷奶奶们一起参加丰富多彩的暑期文化活动，也是自己最开心、最快乐的事儿。

　　“一起排练小合唱，一起打扫社区卫生，一起出版报、书画展……很多同学因为上补习班不能参加社区活动，可我觉得，通过这个‘社区大课堂’让我学到了更多课本里学不到的知识，使我受益匪浅。”刘懿骏笑着说，自从二年级参加社区暑期活动以来，他每年都会荣获“优秀社区小公民”的光荣称号，一张小小的奖状是对自己最大的鼓励与肯定。

　　记者 成华