临汾新闻网讯 他，出身书香门第，从小受父亲言传身教，最崇拜教书育人的人民教师;最崇尚书香满园、传道授业的教育行业。

　　他，从小学老师到校长，从毛头小伙儿到知天命之年，弹指间，投身教育事业32个春秋，酸甜苦辣中，喜看莘莘学子圆梦人生。

　　他，更是一名合格的共产党员，哪里需要去哪里，敬业担当、忠诚奉献、务实创新。

　　他，就是解放路第二小学校长王金平，被大家誉为基层教育战线上的“实干家”。

　　敬业演绎精彩

　　师范毕业后，王金平被分配到段店乡孟家庄小学担任语文教师兼班主任工作。由于当时农村学校师资匮乏，学科教学单调乏味，他还主动承担起音体美三门课的教学任务，从此开启了他教育人生的逐梦之旅。

　　踏上三尺讲台，初为人师的王金平让大家刮目相看。他把家里的台式录音机搬到教室给孩子们上音乐课，业余时间义务训练学校的体育队，虽然离家只有10分钟的路程，他却吃住在学校。凭着自己的一腔热血和执著，短短一年时间，王金平就为所带班级语文成绩和学校文体活动摘掉了“落后帽子”，他个人连续两次被教办评为“模范教师”。

　　翌年，王金平调入解放路小学，一干就是9年，从语文教师兼班主任工作，到学校初中部团支部书记，身兼数职，兢兢业业。期间，他所带班级语文成绩连年评优，个人连续四次荣获学校“优秀辅导员”和“模范教师”称号。在1987年国家组织的全国各族儿童“勤巧小队”活动中，他所带班级荣获一等奖。1988年，在学校体育工作连年滑坡之际，酷爱体育运动的他“临危受命”，主抓体育工作。经过3年辛勤付出，学校体育成绩从低谷攀上了一个新的高峰，创造了历史性的辉煌。在1992年市、区各项体育竞赛中独占鳌头，3名学生达到国家三级运动员标准，他个人先后十多次被评为市、区“先进工作者”。

　　王金平认为，担当就是要对所承办的事情承担责任，无论在教育战线的任何岗位，都要做到问心无愧。在解放二校筹建处工作的3年里，从征地、规划到施工，再到变压器安装、下水道修建，王金平每天早出晚归，加班加点，为解放二校建设付出了全部心血。正是这种一心为公、献身教育事业的高度责任感和使命感，赢得了领导和群众的高度赞誉。

　　奉献彰显精神

　　1997年9月，解放路第二小学正式开学，作为创建者之一，王金平内心十分激动。初建新校，困难重重，百难千难，教学首难。

　　作为副校长，王金平主动请缨挑起了分管教学工作的重担。在他的勤奋努力带动下，为学校教学工作奠定了一个良好的开端。期间，他荣获市“优质课做课评课”活动一等奖，并被评为全省“优秀教师”;由于在全市“达标创优活动”中成绩突出，“达标创优工作现场会”特此在解放路第二小学校召开，学习、推广他们的先进经验;1999年，全市第一次质量抽测，解放路第二小学成绩名列全市榜首。

　　2000年，王金平又被调往八一小学担任校长。他知道，这是领导对他的信任，唯有干出好成绩，才能不辜负领导的期望。5年间，在他提出的“加强自身修养，捍卫学校荣誉，树立八一新形象”的战略目标指导下，一所老师上访成风、干群关系紧张、学生流失严重和教育局领导“头疼”的学校，变成了教学成绩连年提升、校园风气逐年好转、各项工作井然有序、学生人数达到极限、焕发出勃勃生机的模范学校。全市小学质量检测中，由第一年33所学校的倒数第三，上升到直属小学第二名，王金平也连年被评为“模范校长”和“模范党员”。

　　作为八一小学新历史的书写者，他对教职工说的最多的就是“忠诚奉献”，老师们对他的评价说的最多的是“人格魅力”。

　　王金平回忆，从1987年入党后，他悟出一个道理：忠诚是态度，奉献是精神，作为一个党员，不仅要热爱、忠诚教育事业，更要全身心地奉献于教育事业，才能不辜负广大家长和学子的信任。教学相长，教师先学而后才有教，要将学习贯穿终生，才能真正做到一个“学高为师，身正为范”的合格人民教师。王金平从教师到校长的成长过程正是得益于这种勤奋上进，好学善思。

　　创新成就梦想

　　正所谓，实干出真知，创新出成效。从2011年8月调入解放路第二小学，转眼又是5年，学校正朝着王金平最初的设想目标阔步前进——质量高、特色多、学生向往、家长放心、社会认可的示范性小学。

　　解放二校先后被评为“中国未成年人网脉工程教育信息化样板示范校”，山西省“平安校园”、“小学数学第七届理事团体学校”和“少先队红旗大队”及“临汾市名校”，在省、市、区各级教学大赛和竞赛活动中，屡创佳绩，办学水平逐年升级，学校优质品牌效应逐步凸显。

　　每一个进步成长，每一项荣誉成果，都凝聚着王金平的心血。他主编的《牵手好习惯》和《走进创新——创新思维学与练》两本书，已成为学校的校本使用教材;在课堂教学实践中，逐步探讨出打造“高效课堂”的教学模式及“小组合作捆绑式评价”试验卓有成效;学校开展的“快乐领读”“风采展示”“课前一歌”“星空有我更璀璨”“评教评学评教师”“评选优秀家长”“师生一日规范”等特色性活动也验证着王金平“为精彩人生奠基”的办学理念。

　　王金平常说：“我们不能仅仅以培养人才为目标，更要真正成为孩子们灵魂的工程师。”在校长岗位16年，他以先进的办学理念，卓有成效的管理办法，严谨务实的工作态度，使他管理的每一所学校都成为领导、教师、家长和学生满意的学校，为我市教育事业的发展做出了实实在在的贡献。

　　记者 荀丹薇