“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”21年来，古县一中教师吴生安以高尚的师德修养、精湛的育人艺术和无私的奉献精神，塑造了一位忠诚于党的教育事业的人民教师形象。

1991年7月，满怀着青春的激情和对教育事业的忠诚，20岁的吴生安回到母校——古县一中做了一名普通教师。执教21年来，他把勤劳和智慧融入到小小的三尺讲台，恪守“勤、严、爱、专”原则，努力做一名学习型、科研型、学者型教师，立志模范履行师德规范，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖。

长期以来，吴生安不断探索既适合自己、又能适合学生的教学方法，力争形成独立的教学风格，有效提高课堂教学效率。2011年，吴生安参加了山西省“三晋名师教学风采展示”大奖赛，并以其独特的教学风格获奖。课余时间，他不断学习新的教育教学理论和优化专业知识，让自己的教育教学能力不断向纵深发展。

教书育人是一份事业，更是一份责任。在吴生安看来，他不仅要教书，更要育人。而育人者必先行为师范，通过自己的言行对学生的思想、行为和品质产生潜移默化的影响。“只有严爱相济，才能走进学生的心灵，赢得学生的信赖，也才能在教书的同时实现育人的目的。”认识到这点后，对不同性格的学生，吴生安总能事先进行充分了解，并采取相应的方法正确引导、热心帮助，而不是简单的说教。春风化雨般的教诲收到了良好的教育效果。

2009年，吴老师的腰椎间盘病又加重了，上楼都要攀着楼梯的扶手，时常疼得大汗淋漓。医生建议他最好卧床休养，老师和学生也都劝他请假休息。然而，面对即将参加高考的学生，他深知自己作为班主任肩负的责任，硬是坚持工作到高考结束。因为他明白，只有尽职尽责，才能问心无愧，也才能对得起自己所从事的这份“太阳底下最神圣”的事业。

付出总有回报。2004年，他所代的文科、理科两个班学生的高考数量和质量均创学校最好记录;2006年高考，他代的班级高考一本达线人数成为学校当年的高考新突破;2010年，他代的班级中，高考达线数量和质量又创历史性突破，共103人达线……罗曼·罗兰曾说，“要播撒阳光到别人心里，总得自己心里先有阳光”。对于吴生安来说，教师只有具备了高尚的师德，才能用爱的春风去吹拂学生，吹出浓浓绿意，因为他坚信，没有爱，就没有教育。

记者 段碧蓉