46岁的王瑞亮，1979年参加教育工作，1985年任中心校校长。2007年8月调入岳阳镇下冶中心学校工作，学校是一所六制单轨班，附设教学点三处。教师职工31人，其中专任教师29人、学生175人。初来乍到，当时11个教学班有6个在全镇处于中下游，尤其是五制五年级仅有的尖子生流失、差等生占全班一半。学校无住宿条件、大部分校外生在村中借住。有着23年管理经验的王瑞亮面对如此情景，以不误人子弟、不辜负领导信任的工作原则，总结出一句话两个字“实干”，努力把学校建成社会满意、家长放心的新型学校。
以人为本 依靠制度促人性化管理
王瑞亮校长在学校首先推进人性化的管理。学校建立健全各职能机构。教导处、各教研组、少先队、工会及后勤组，制定各类人员职责，实行每天两签到，不定时查岗、领导与教师一视同仁。实行每周一的班子会议，周六班子人员一周工作汇报会，并针对性地解决主要问题。实行周考评制度。对安全、卫生、少先队工作査、比、评并公示，实行教研组周会制。坚持做好五个一工作任务。每周六教研活动班子人员必须参加。在学生养成教育上下工夫，学校制定了一系列活动以及日常教育学习工作中的要求，如到校、放学、行路、上课、课间、卫生、安全等细则。严格日评、月考、班与班、学生与学生展开对比。王瑞亮校长时常与教师、与学生在一起一同干、一同评、一同比。并利用校内广播站，统一思想，传递信息。
在教师、学生开展的各项活动中，王瑞亮校长积极参加，并及时查缺补漏，指导工作。拔尖子、树典型、做样板。在制度制约下人性化管理，并得到了全体师生的支持配合。在全校师生的积极努力下，下冶小学创下了一个平安年。给师生新建食堂，改善学生的住宿，购置了二十余张床，确保了较远路程学生的住宿问题。
在校园中，王瑞亮校长既是一名管理者，又是一名服务者。修建花池栽树，一人绘图，一手操办，在树苗干燥时自己抽水浇花草。有时一干就是一天。锅炉有问题，他整夜没有合眼，确保了师生的取暖。严寒的三九，停电后，他深夜12点冒积雪到校组织人员发电。水管坏了他亲自动手修复。王瑞亮校长既是校领导、又是实干家，在他的带动下，全校师生也自发行动起来，团结友爱、互帮互助。
以教研为重心，靠教学质量求生存
王瑞亮校长说：没有过硬的管理，学校是不能生存与发展的，学校要发展，必须有一支过硬的教师队伍。开学初，在分析会上，他针对问题，明确指出存在差距。首先对代课人员做了调整，分成语文、数学、综合三科。由班子人员包组，带上教师们到其它学校去参观、取经。其次，他们划分了时间边教边学，每周一为数学组、周二语文组、周三综合组、周四电脑组、周五教研组开展学习。把教研工作列为议事日程。一年来，王瑞亮校长带头每天参加各组组织的活动。记教研笔记两万字，听课60余节，巡回到小学各点指导30余次，参加学校各组的评课活动60余节，一有时间，他便与教师谈心、与学生座谈、与家长交流意见，寻找提升教师素质的材料及办法。
他们还利用假期，采取走出去、请回来的办法，让教师参加电脑培训学习，有3名教师基本掌握了教具制作的方法，并在校内做演示。还聘请电脑专家来校讲座示范，使90%的教师掌握了新教学手段。
通过努力，今年学校的各年级统考及格率大大提高。在10个教学班中有6个教学班在全镇排前3名。有四个班的成绩也在全镇中上游。五年乙班数学优秀率95%。特别是毕业班，及格率100%、优秀率39.5%，比去年前进5个名次，一举完成了教学任务，居全镇之首。
以发展为基础 依靠创新立名校
营造厚德笃学的氛围，教学先育人，在强化德育建设、依法执教、科学育人、能力培养的同时，该校积极提高安全意识，强化育人氛围。今春开学，在县局及镇党委、政府的支持下，他们投资5万元新建了学校花园式的活动场地，种植了十几种草木，修建了多功能体操场，投资了万余元体育器材，建成了具有60米跑道，篮球场、跳远池、乒乓球、羽毛球的体育场地。投资百万元的学生宿舍楼于8月8号正式动工。15万元沼气池即将动工、学校彻底改变用煤做饭的过程。王瑞亮校长说：明年计划修建一座容纳400余名学生、200名住校生的学生食堂，明年9月，一个标准化的学校将全面建成。（王培亮 卢国新）

来源：临汾日报

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